Гладких Марина Васильевна

Отдавать себя детям, понимать их, находить радость в общении с ними, верить в то, что каждый из них – личность индивидуальная, неповторимая – вот основные составляющие, на мой взгляд, настоящего учителя. Я глубоко убеждена, что учитель должен верить, что все дети способны и успешны. Только тогда он может добиться поставленной цели.

О себе

Родилась 14 февраля 1968 года, закончила 8 классов. Поступила в техникум и закончила его с отличием. После техникума поступила в Тамбовский государственный педагогический институт по специальности учитель математики и физики. После окончания и по сегодняшний день работаю по специальности.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.Семеннихин "Над Москвой небо чистое". Стойкость, мужество и самоотверженность героев книги заставили задуматься о смысле жизни.

Мой взгляд на мир

Очень нравится фраза  из книги Островского "Как закалялась сталь" - "Надо прожить жизнь так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы!"

Моё портфолио

    Настоящее портфолио разработано в соответствии с методическими рекомендациями для предоставления материалов и документов при оценке достижений профессиональной деятельности педагогического работника для аттестации на первую квалификационную категорию по должности «учитель».
Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Гладких Марины Васильевны, учителя математики.
   Главная цель данного портфолио –проанализировать и представить значимые результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя.  Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога, показать умения учителя решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения, оценить профессионализм учителя.
В разделе 1«Общие сведения»  указаны основные данные, позволяющие судить о процессе индивидуального развития педагога. 
В разделе 2  «Результаты педагогической деятельности» представлены документы, по которым прослеживается позитивная динамика достижений обучающихся (самоанализ работы педагога):
В разделе3 «Обобщение опыта педагога»  представлен материал по использованию учителем современных образовательных технологий,  которые учитель активно использует в обучении и воспитании школьников, и результативность  их использования  в практической деятельности.
В разделе 4. «Внеурочная деятельность педагога по предмету» отражается деятельность педагога как организатора внеурочной работы.
В разделе 5 «Приложения»  представлены материалы дополняющие деятельность педагога:
• разработки уроков;
• разработки внеклассных мероприятий;

Мои достижения

Опубликовано 19.05.2013 - 15:05 - Гладких Марина Васильевна

20

21

22

23

12

13

14

15

16

17

18

19

Страницы

• 1
• 2
• следующая ›
• последняя »

• Мне нравится 

Поделиться: