Глуховская Татьяна Петровна

О себе

Закончила Трубчевское педагогическое училище в 1992 году, Брянский Государственный Университет им. академика И.Г.Петровского в 2008 году.  Начиная работу  с классом,  стараюсь больше узнать о каждом ребенке, о его интересах и увлечениях. Всегда стараюсь поощрять детскую самостоятельность. Стремлюсь быть справедливой ко всем и во всем. Стараюсь оказывать помощь всем, кто нуждается в ней и  учу этому своих учеников. Твердо убеждена в том, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать образцом во всём.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Е.Ильина "Четвёртая высота", В.Г.Распутин "Уроки французского", М.Шолохов "Судьба человека", Э.Войнич "Овод", М.Митчелл "Унесённые ветром".

Моё портфолио

Моя дорога в школу имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем начальных классов. Интерес к профессии мне привила моя любимая бабушка, Евдокименко Татьяна Михайловна. Она была учителем начальных классов. С большим вниманием и интересом слушала я в детстве её рассказы о школе. Именно она первая увидела во мне учителя.

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли высоконравственные,  творческие, инициативные личности.

Моей мечте суждено было сбыться в 1992 году, когда я после окончания Трубчевского педагогического училища пришла работать в Посудичскую школу  Погарского района. Здесь начался мой педагогический путь. А в 2008 году я закончила Брянский Государственный Университет имени академика И.Г.Петровского.

И вот уже более 20 лет каждый день я переступаю порог своей любимой школы, для взаимного сотрудничества с моими учениками. На своих уроках я стараюсь применять современные образовательные технологии, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Часто произношу слова одобрения и похвалы, даже тогда, когда успехи ученика невелики. Это воспитывает у ребенка уверенность в себе, побуждает интерес к знаниям, ведь мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока.

Я стараюсь воспитывать в своих учениках  честность и порядочность. Приветствую в них индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым. Свои отношения с детьми я выстраиваю по принципу  искренности и доброты.

Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг, поверить в свои силы. Это счастье быть учителем!