Любовь Петровна Глушкова

Учитель стремится давать ученику не только знания, но идолжен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

О себе

В 1980 году закончила Тулунское педагогическое училище ТПУ/ХГО. Работаю в МБОУ "Усть-Удинской СОШ №2" уже 44-ый год учителем ИЗО и технологии. По специализации, я учитель рисования и черчения в общеобразовательной школе. Но, так как предмет черчение убрали из школьной программы, на данный момент веду уроки технологии.Ежегодно прохожу курсы повышения квалификации по своим предметам.  Работа мне по душе. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Педагогическая поэма". Она учит не бояться трудносте, идти вперед, преодолевая препятствия.

В.А.Сухомлинский " Сердце отдаю детям". Василий Сухомлинский предъявлял очень высокие требования к личности педагога.

Е.Н.Ильин "Герой нашего урока". Показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет ее продолжением,- его ученики.

Мой взгляд на мир

Успешность-берясь за любое дело учитель должен предвидеть положительный результат, быть уверенным, что он под силу детям.

Удивительность-дети не любят однообразие, надо развивать  в себе незаурядность.

Уважительность-необходимо взаимное уважение: уважайте мнение детей, они будут уважать вас.

Мои достижения

Имею награды: Почетный работник образования, Ветеран труда, член профсоюза. Сдала нормы ГТО на золотой значок.

Моё портфолио

Грамоты, благодарности, награды

Портфолио: