Горбань Наталья Анатольевна

Вокруг столько разных людей. Давайте будем дарить друг другу радость общения.

О себе

"Я черпаю покой не в одиночестве, А в служении миру"

                                                                                                                                                                                                                               Шри Чинмой

Я, Горбань Наталья Анатольевна, учитель музыки и МХК Краснинской средней общеобразовательной школы. Хочу вас познакомить с собой.

ДО - До Крыма далеко. Родилась я на солнечном побережье Черного моря. Это Родина моя. Там живут мои родители, сестра и мои родные. Вижусь я с ними очень редко, но они всегда рядом со мной, в моем сердце .

РЕ - У каждого человека есть свое кредо. Моё жизненное кредо. Не вини мир, улучшай его. Как? Улучшай себя в каждый момент. Моё педагогическое кредо. Хороший учитель защищает учеников от собственного влияния.

МИ - Прекрасное слово МИР! В моей семье всегда царит мир, покой, взаимопонимание. Мой муж чуткий и любящий человек. Моя дочь заботливая, красивая и умная. 12 апреля 1991 года родилась наша семья

ФА - Я себя считаю немного фантазёркой. Своё свободное время я пытаюсь разнообразить. Мне нравится рыбалка, с удовольствием катаюсь на коньках и велосипеде. Обязательно зимой люблю побегать на лыжах, получить хороший заряд энергии

СОЛЬ - Конечно, есть в каждом человеке и во мне немножко тоже. Но ещё я знаю хорошее слово сольфеджио, потому что этот предмет помог мне узнать всю тайну музыкальной грамоты. После окончания детской музыкальной школы 1986 году, я стала студенткой Магаданского областного училища искусств по классу баян. Которое успешно закончила в 1990 году и получила прекрасную профессию - учитель музыки С 1989 года на IV курсе я начала свою педагогическую деятельность в музыкальной школе по классу баян и аккордеон. После окончания музыкального училища работала в музыкальной школе, вела оркестр народных инструментов, сольфеджио и музыкальную литературу. Была преподавателем по классу баян и аккордеон. Три года работала музыкальным руководителем в детском саду. С 1998 года уже 13 лет я работаю учителем музыки в МОУ Краснинская СОШ. С 2004 года мне присвоена первая квалификационная категория. Мой педагогический стаж – 21 год.

ЛЯ - Ля-ля-ля. Какие близкие для меня эти звуки. Я учитель музыки, руководитель вокальной студии "Улыбка". Гордость каждого учителя - это его ученики. Успехи моих учеников - это и мои успехи. Участники вокальной студии становились неоднократными победителями районных конкурсов. Постоянные участники смотра художественной самодеятельности, всех школьных мероприятий.

СИ - "Людей делает сила воли - успех отбирает у человека упорство" Брюс Ли.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой любимый роман американской писательницы Маргарет Митчелл "Унесенные ветром". Мне нравится главная героиня романа очаровательная Скарлетт О,Хара. В ее характере привлекает -  жизненная хватка, стойкость и сила. "Я подумаю об этом завтра. Завтра я найду способ решить эту проблему. Ведь завтра уже будет другой день"  - сильные слова!

Мой взгляд на мир

Я, современный человек, ощущаю неумолимый бег минут, часов, дней. Быстролетность человеческой жизни, изменчивость мира. И в этом стремительном движении остается незыблемым и непоколебимым прекрасное, слаженное, гармоничное. К Гармонии, Красоте, Согласию стремится каждый человек, в какое бы время он не жил.

Как же донести до детской души понимание того, что искусство заключает в себе нечто неуловимое, но, тем не менее, исключительно важное для нашего существования - то, что составляет основу нашей духовности, нашей этики и морали, что позволяет нам оставаться людьми в наш безжалостный и равнодушный век?

А что такое искусство? Это загадочный, чарующий мир, где мы удивительным образом преображаемся. Ведь искусство, сказочное зеркало, в котором отражается реальность. Искусство открывает нам часть, неизвестную часть нашей души. Помогает нам "вытянуть из себя трясину животного существования". "...Кто, наставляемый на пути любви, будет в правильном порядке созерцать прекрасное, тот, достигнув конца этого пути, вдруг увидит нечто прекрасное по природе..." Платон.

Сейчас ребенок оказывается зачастую лишенным элементарного человеческого общения. Озабоченные решением бытовых проблем родители нередко перекладывают воспитательную функцию на информационные теле-, видео-, аудио- или компьютерные средства. Однако далеко не каждый ребенок может самостоятельно уяснить себе "что такое хорошо и что такое плохо". А это значит, что именно школе, именно учителю необходимо показать мир гармоничный и радостный, мир творческого полета и дерзкой фантазии. Мир интеллекта и культуры.

Смогу ли я приобщить своих ребят к искусству, научить отличать возвышенное от низменного, прекрасное от безобразного? Смогу ли я оставить след? След в душах детей, след, оставленный искусством. Хочется верить, что да!

Мои достижения

"Только те, кто предпринимает абсурдные попытки, смогут достичь невозможного"

Эйнштейн

 Результаты учебной деятельности Музыка МХК 2010-2011 у.г. 

Число учащихся музыка - 114  МХК - 58 успевают на «4» и «5»  музыка - 100%  МХК 92.8%

Достижения учеников

Призёры муниципальных предметных олимпиад 2008-2009 у.г.

I место Абрамова Маша (9 кл.)

2010-2011 у.г. 2 чел II мест. Абрамова Маша (11 кл) III мест. Максименко Степа (9 кл)

2010-2011 у.г.Международный игровой конкурс «Золотое руно» 2 чел. I мес.в России Абрамова Маша, Барзенкова Марина

Внеурочная деятельность

В.с «Улыбка» район. конкурс «Верхнеуральские звездочки»

2009-2010 у.г. I место Барзенкова Катя район. конкурс «Верхнеуральские звездочки»

2010-2011 у.г. III место Барзенкова Катя

Достижения учителя

Лауреат районного конкурса "Учительгода - 2007"

Призер районного конкурса "Кабинет года - 2007" II место

Призер районного конкурса "Педагог-внешкольник - 2008" II место

Муниципальный конкурс «Сайт-портфолио учителя-предметника" 2009-2010 Победитель конкурса I мест

Руководитель РМО учителей художественно-эстетического цикла

Участница районной метод. выставки: проект «Мотив слезы в искусстве», проект «Культура Востока"

Курсы повышение квалификации, профессиональная переподготовка

08.11.08 ЧИППКРО Семинар «Электронная модель образовательной программы школы» (6 час)

07.04.2008 – 27.06.2008 год Курсы по программе «Информационкоммуникационны компетентности и современные образовательные технологии» (72 часа)

24.10.2009 ЧИППКРО Семинар «Современ.педагогическ технологии в школе» (16 ч)

02.02.2009-14.02.2009 ЧИППКРО Курсы повышения квалификации «Теория и методика организации художественно-эстетического образования» (72 часа)

31.01.2010 ЧИППКРО Модульный курс «Психолого-педагогическое обеспечение проф. деятельности учителя» (24 ч)

21.02.2010 ЧИППКРО Модульный курс «Педагогическ исследование в школе» (32 ч)

23.10.2009-21.02.2010 Курсы повышения квалификации ЧИППКРО «Методология и методика педагогического исследования» (72 часа)

Моё портфолио

Портфолио - это результат работы. В переводе с итальянского "портфолио" означает "папка с документами". Ну что такое портфолио на самом деле? Портфолио учителя - это способ фиксирования, накопления материалов, демонстрирующих уровень профессионализма учителя и умение решать задачи своей профессиональной деятельности. Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной деятельности, такие как реализованные проекты, участие в олимпиадах и конкурсах, проведенные педагогом исследования. Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.