Горина Эльвира Казбековна

О себе

Образование: высшее, БУ ВПО «Сургутский государственный педагогический университет»,  направление «педагогическое образование»,  квалификация «бакалавр», 2018 г. 

Прошла курсы повышения квалификации в объеме 687 часов по программам:

• «Оказание первой помощи пострадавшим» (72 г.), 2019 г.;
• «Развитие речевого творчества детей раннего и дошкольного возраста» (16 ч.), 2019 г.;
• «Пальчиковая  гимнастика: система игр и упражнений для детей дошкольного возраста» (16 ч.), 2020 г.;
• «Цифровая грамотность педагога» (285 ч.), 2020 г.;
• «Безопасное использование сети Интернет» в образовательном процессе» (24 ч.), 2020 г.;
• «Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации» (72 ч.), 2020 г.;
• «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» (72 ч.), 2020 г.;
• «Основы здорового питания для дошкольников», 2020 г.; «Технология дистанционного обучения» (49 ч.), 2021;
• «Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной - Югра» (72 г.), 2021 г. 

Мой взгляд на мир

Хотите ли вы, всегда иметь хорошее настроение? Хотите ли забыть о болезнях и причинах, их порождающих? Хотите ли купаться в россыпях лучистых улыбок? Не отказывайте себе в удовольствии – станьте педагогом! Станьте воспитателем!

Работая с детьми нельзя забывать о том, что это такие же личности, как и взрослый человек, их нельзя унижать, обижать и предавать, так как  доверяют нам, ждут любви и заботы от воспитателя, может быть даже большей, чем от родителей. Из личного опыта могу сказать, очень приятно, когда воспитанники, заигравшись, называют тебя мамой. Это означает, что всё, что делаю я, делаю с искренней любовью к детям!

Характер общения воспитателя и ребёнка должен быть доверительным, партнёрским, основанным на взаимодействии. В повседневной работе, моей целью было и остается стремление не сковывать, а освобождать, возносить ребёнка, сравнивать достижения лишь с его собственными, а не другими.

Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лицах детей! Она ничего не стоит, но многое даёт, обогащает тех, кто её получает. Есть много примеров, когда воспитатели и родители, не знают, как войти в контакт с ребёнком, как заинтересовать его. А сделать это очень просто, ответ на поверхности! Игра – наиболее естественная форма взаимодействия взрослых и детей, и именно в игре личность развивается свободно, стремительно и гармонично. Я призываю всех играть с детьми всерьёз, увлеченно, самозабвенно, как это делают дети! Организуя игровые занятия с детьми, помните – это не вынужденная необходимость, а прекрасные минуты, проведенные вместе.

Воспитатель, увлеченный своей профессией, осознает важность и нужность своей работы. По-настоящему счастливым может быть только человек, занимающийся любимым делом. А я люблю свою профессию, и детский сад, своих детишек и коллег.

Чтобы видеть себя, маленький человек должен научиться видеть жизнь. Детство – это настоящая, яркая, самобытная, неповторимая часть жизни, от которой зависит, каким человеком станет малыш современного общества.

Моё портфолио

Свою профессиональную компетентность повышаю в соответствии с перспективным планом работы по самообразованию «Использование технологии проектной деятельности в педагогическом процессе» посредством: изучения нормативно-правовых документов; ознакомления с педагогическим опытом коллег на практических семинарах, городских методических объединениях, в сети Интернет. Опыт профессиональной деятельности представляла на педагогическом совете, семинарах-практикумах, открытых мероприятиях, образовательных сайтах, в конкурсах различного уровня. Систематически участвую в методических мероприятиях, организуемых издательством «Просвещение» и форумом «Воспитатели России».