Главные вкладки

Горшкова Галина Викторовна

сайт педагога-психолога детского сада

"В каждом человеке - солнце, только дайте ему светить!" (Сократ)

Профессия: Педагог-психолог

Профессиональные интересы: психологическое консультирование, психопрофилактическая и развивающая работа с дошкольниками

Увлечения: чтение, коллекционирование, путешествия, выращивание сенполий

Регион: Самарская область

Место работы: АНО ДО "Планета детства "Лада" Детский сад №127 "Гуси-лебеди"

"Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть!". "Детям гораздо больше, чем нам, взрослым, нужно двигаться, исследовать предметы, пробовать свои силы. Запрещать подобные действия - все равно что пытаться перегородить полноводную реку. Лучше позаботиться о том, чтобы направить ее течение в удобное и безопасное русло". "Непослушание - единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним".

Ю.Б. Гиппенрейтер

О себе

Стаж работы в детском саду - 22 года. Высшая квалификационная категория.

Образование:

диплом Тольяттинского филиала Самарского педуниверситета "Дошкольная педагогика и психология" (1995 г.);

диплом Тольяттинского государственного университета "Психология" (2002 г.)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Прежде всего - классическая русская литература.

В профессиональном плане - "Общаться с ребенком. Как?" (Ю.Б. Гиппенрейтер), "После трех уже поздно" (Масару Ибука), "Как любить ребенка" (Януш Корчак), "Нестандартный ребенок" (В. Леви), книги Т. Зинкевич-Евстигнеевой и многие другие.

Мои достижения

Опыт работы неоднократно представлен на методических мероприятиях для руководителей, заместителей заведующих по воспитательно-методической работе, педагогов-психологов, воспитателей АНО ДО "Планета детства "Лада" г.о. Тольятти: "Рекламно-информационные формы работы с родителями", "Работа с документацией педагога-психолога детского сада", "Организация и проведение психопрофилактической и развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста".

Методические материалы, статьи представлены на ярмарках социально-педагогических инноваций, педагогических идей, опубликованы в сборниках международных научно-практических конференций ("Психологический комфорт как одна из составляющих здоровья ребенка", "О детской самостоятельности", "Оптимизация процесса адаптации детей младшего дошкольного возраста к детскому саду", "Персональная выставка как форма презентации достижений ребенка", "Использование элементов технологии "Сказочные лабиринты игры" В.В. Воскобовича с детьми младшего дошкольного возраста"), страницах образовательного портала "PRODLENKA".

Системно идет работа в творческих группах: "Организация взаимодействия дошкольной организации с социальными партнерами", "Здоровьесберегающие образовательные технологии", "Психолого-педагогическая поддержка как средство формирования инициативы, интересов, самостоятельности дошкольников".

Авторская психопрофилактическая программа "Вместе весело шагать!" представлена для участия во Всероссийских конкурсах профессионального мастерства воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений "Росточек: Мир спасут дети", "Современный детский сад - 2016"; отмечена золотой медалью.

Повышение квалификации (2017 год): "Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в ДО в соответствии с ФГОС ДО" (36 часов), "Реализация игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей "Сказочные лабиринты игры" в соответствии с ФГОС ДО" (36 часов)