Григорович Наталья Викторовна

О себе

Место работы: муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования муниципального образования  г. Краснодар «Центр развития творчества детей и юношества» (МБОУ ДО ЦРТДЮ)

Занимаемая должность: педагог дополнительного образования.

Сведения об образовании: высшее, Хабаровский государственный институт искусств и культуры, 2010 год.

Специальность: народное художественное творчество.

Квалификация: художественный руководитель музыкально-инструментального коллектива, преподаватель. Исполнитель эстрадной песни.

Стаж работы: 18 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Е.А. Ямбург "Школа и ее окрестности",

Л.Н. Толстой "Анна Каренина",

Евгений Федоров "Каменный пояс"

Мой взгляд на мир

Научиться можно только тому, что любишь.
 

Мои достижения

В 2009 году награждена Грамотой главы Вилючинского городского округа за многолетний добросовестный труд, высокий профессионализм, большой личный вклад в развитие культуры города  Вилючинска.

В 2012 году награждена Благодарственным письмом Министра культуры РФ  А.А. Авдеева.

В 2014 году получила «Сертификат мастера» за предоставление опыта работы на мастер-классе в  рамках городского методического объединения по теме «Телесно-ориентированная психотехника – основа   актерской   выразительности».

В 2015 году награждена Благодарственным письмом директора департамента образования за активное  участие и профессионализм в работе жюри краевого конкурса юных вокалистов «Звонкие голоса Кубани».

В 2016 году стала призёром (II место) конкурса  педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям» в художественной номинации.

В 2017 году заняла III место на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов "Мой лучший урок".

Моё портфолио

Что значит быть исполнителем эстрадной песни сегодня? Вероятно, ответив себе на этот вопрос, можно стать успешным певцом или певицей. Для педагога по вокалу ответ на этот вопрос – это неустанный поиск новых форм, методов, приемов, игр, упражнений, произведений для исполнения и еще множества составляющих обучения и воспитания, которые в конечном итоге помогут сформировать личность вокалиста. Как известно, далеко не каждый ученик станет великим, но роль педагога по вокалу в данном случае гораздо шире, так как овладение певческим искусством даст воспитаннику эффективный «инструментарий» расширения мировоззрения, познания окружающего мира и продуктивной деятельности в нем.