ХАЙРУЛЛИНА ГУЛЬНАРА ИЛЬМАСОВНА

Укытучы һөнәре кызыклы да, җаваплы да. Аның шатлыклы мизгелләре дә күп. Укучыларың синең фәнеңне яратып кабул итсә, синең өметләреңне акласа, тормышта үз урыннарын табып яратып сайлаган һөнәрләрен үзләштереп, (бигрәк тә мөгаллимлек һөнәре) матур гаилә корып, бәхетле булып яшәсә. Аларның чын кеше булып, туган илгә, туган халкына хезмәт итүләрендә синең дә өлешең бар кебек.

     Әгәр укучыларың тормышта үз урыннарын таба алмыйча бәргәләнә икән – димәк, син дә нәрсәнедер аңлатып бетерә алмагансыңдыр, нәрсәнедер эшләп бетермәгәнсеңдер кебек тоела.

                     Бары туган мәктәбемдә генә

                    Җанга якын җылы һәммәсе.

                    Шушы җирдә икән бар матурлык,

                    Шунда икән яшәү мәгънәсе.

О себе

Работаю в школе с 1998 года учителем георафии. Преподаю 5-9 классах. Одновременно веду уроки по химии. Учеников младших классов обучаю музыке. Люблю свою работу. На уроках постоянно пользуюсь новыми методами обучения. Для этого применяю материалы интернета, газет и журналов.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги об искусстве, о передовых учителях. Мой внутренний мир сформирован в семье. У нас в роду 90 учителей.

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Грамота РОО, 2009 г., Диплом «Учитель цифрового века», 2012-2013 уч.год (Москва), Сертификат участника семинара «Учебно-методический комплекс «Сферы. География (5-9)» как пример предметной информационно-образовательной среды (Казань 29 марта 2013 г.), Сертификат КФУ за участие в работе IV Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в преподавании химии» (28-29 марта 2013 г.), Диплом КФУ за активное участие в работе постоянно действующего теоретического семинара «Инновационные технологии обучения и воспитания» при кафедре методологии обучения и воспитания КФУ (Казань, 12 марта 2014 ) 

Моё портфолио

   Минемчә, мәктәпне, сайлаган фәнеңне һәм балаларны нык яраткан кеше генә Укытучы була ала. Укытучы булу әле ул теге яки бу фәнне өйрәтү белән гкнә чикләнми. Укытучы булып яшәргә, балаларны хөрмәт итәргә, киләчәктә аларны үзеңнең дәвамчың итеп күрә белгәндә генә, балаларның мәшәкатьләрен үз мәшәкатең итеп кабул иткәндә генә чын Укытучы дигән исемгә лаек буласың.

   Хәзерге заман укытучысы укыту алымнарын, дәрес бирү төрләрен бүгенге көн таләпләренә туры китереп, яңа технологик таләпләргә җавап бирерлек итеп сайлый белергә тиеш.

Портфолио: