Хлюстова Юлия Сергеевна

Актуальность нашей работы обусловлена становлением новой системы образования в России, где главным является личность, способная критически осмысливать обстоятельства и принимать обдуманные решения на основе анализа соответствующей информации. Встречаясь с новой информацией, учащиеся должны уметь рассматривать ее вдумчиво, критически рассматривать новые идеи с различных точек зрения, делать выводы относительно точности и ценности данной информации. Помогает нам в этом использование на уроке технологии развития критического мышления. Использование интересных приемов и стратегий не является для нас, учителей, самоцелью. Главное-содержательная сторона урока и результаты.

О себе

Родилась я в Уральске. В 1992 году  переехала в с. Михайловка Киквидзенского района. Закончив 9 классов, поступила в Жирновское педагогическое училище, которое успешно закончила в 2004 году. С этого же года началась моя профессиональная деятельность по специальности учитель иностранного (английского) языка. В 2012 году заочно закончила Волгоградский социально-педагогический университет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Солженицын "В круге первом"

Мои достижения

2012 год -Участие в семинаре "Реализация ФГОС при обучении иностранного языка"

2012 год - Участие в научно-практическом семинаре "Оптимизация подготовки учащихся к итоговой аттестации на разных этапах обучения иностранному языку в школе"

2013 год - Дала открытый урок по теме "Shopping for clothers"  на семинаре директоров

2013 год - участие в военно- патриотическом конкурсе "Гренадеры, вперед!"

Моё портфолио

"МАЛЕНЬКИМИ ШАГАМИ К БОЛЬШОЙ ЦЕЛИ".

   Изучение английского языка продиктовано потребностями современного мира. Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней , старшей школы , но и в начальной школе.