Подгорная Ирина Николаевна

Нет таких понятий, перед которыми нельзя было бы поставить ребёнка. Вопрос лишь в том, каким образом ставить перед ним понятия и проблемы. (Ф.Достоевский) У У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у него это умение нашим. (А.Грин)

О себе

Закончила "Национальный социально-педагогический колледж", Квалификация - Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и сохранным развитием. Я люблю детей, уважаю их индивидуальность и стремлюсь создать атмосферу, в которой каждый ребенок сможет раскрыть свои таланты и способности.

Каждый день я стараюсь привнести в жизнь наших воспитанников радость, знания и уверенность в себе. Ведь именно в детском саду закладываются основы будущей успешной взрослой жизни ребенка. Мы учимся дружбе, взаимопомощи, познанию окружающего мира и искусству радоваться каждому дню.

Моя цель — сделать детство каждого малыша счастливым, наполненным улыбками, радостью открытий и теплыми воспоминаниями. Я верю, что дети — наше будущее, и вкладываю всю свою душу в то, чтобы они выросли добрыми, умными и отзывчивыми людьми.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

- А.С. Пушкин, «Евгений Онегин», «Капитанская дочка» — произведения, ставшие классическими примерами русского романа и повести, открывающие красоту языка и богатство культуры.
- М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени» — глубокий психологический роман, отражающий переживания молодого поколения начала XIX века.
- Иван Тургенев, «Отцы и дети» — произведение, затрагивающее вечные проблемы отцовства и сыновства, свободы и долга.

- Антон Чехов, рассказы («Человек в футляре», «Дама с собачкой») — яркие образы людей, раскрывающих внутреннюю пустоту и ограниченность взглядов.
- Максим Горький, «На дне» — драма, поднимающая острые социальные вопросы и заставляющая задуматься о судьбах тех, кого общество отвергло.
- Михаил Булгаков, «Мастер и Маргарита» — мистическое повествование, исследующее борьбу добра и зла, свободу творчества и силу веры.

Эти книги помогли многим людям обрести собственные ориентиры, сформировать систему ценностей и научили понимать человеческие эмоции, отношения и мотивы поступков. Важно помнить, что каждая книга способна оставить след в душе читателя, формировать убеждения и направлять развитие личности.

Мой взгляд на мир

Взгляд воспитателя на мир особенный. Это взгляд взрослого человека, способного видеть мир глазами ребёнка. Для меня этот мир полон чудес, открытий и возможностей. Каждый новый день приносит новые впечатления, каждую минуту хочется проживать ярко и насыщенно, ведь детское восприятие обостряет чувства и наполняет сердце искренней радостью.

Дети помогают увидеть повседневные вещи иначе: обычная лужа становится океаном приключений, песочница превращается в сказочную страну, лист бумаги оживает фантазиями и рисунками. Мир для воспитателя — это пространство для творчества, игры и радости, потому что именно через игру ребёнок познаёт мир вокруг себя.

Воспитатель смотрит на мир с верой в добро, справедливость и доброту. Несмотря на трудности и несовершенства, он верит, что мир станет лучше благодаря маленьким детям, которым взрослые смогут передать любовь, заботу и уважение друг к другу. Воспитывая будущих членов общества, воспитатель видит впереди светлое будущее, в котором будут цениться гуманизм, честность и сострадание.