Исаева Валентина Ивановна

О себе

Окончила Омский государственный педагогический институт им. М.Горького в 1984 году. С тех пор работаю в МКОУ Сокурская СОШ № 19 Мошковского района Новосибирской области учителем математики, физики и информатики. С 2005 года - заместитель директора по УВР. Работу свою очень люблю. Работаю с удовольствием. Четверо моих выпускников работают учителями математики и информатики в школах г. Новосибирска и Новосибирской области. Принимала участие в работах научно-практических конференций. Являюсь автором и соавтором одиннадцати статей в сборниках научно-практических конференйий разного уровня: регионального, всероссийского, международного (ЮНЕСКО). Являюсь победителем конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями, победителем конкурся  на лучшего педагогического работника Новосибирской области. Имею нагрудный знак "Почетный работник общего образования РФ". Ветеран труда РФ. С 2011 года педагог- организатор, а с 2012 года и сетевой педагог Регионального проекта "Сетевая дистанционная школа Новосибирской области".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Моё портфолио

Моя педагогическая философия.

Я педагог! И я этим горжусь!

      Почему я стала педагогом? Ответ очень прост, потому что я люблю детей и с самого детства, знала, что работать я буду с детьми. Для меня «педагог» это не просто слово или профессия, это мое призвание. Сейчас я стаю в конце своего педагогического пути, я чувствую, что не ошиблась с выбором профессии.

    Прозвенел мой, такой уже далёкий, последний звонок, и вот я уже сама педагог. Страшно… Интересно… Радостно... Я работаю уже тридцать первый год, а самые разнообразные чувства каждый день переполняют меня, и я знаю, что так оно будет всегда. Ведь профессия педагога не может быть иной. Каждый день, каждый урок, каждый ученик, каждый раз – он самый разный, неповторимый, волнующий. Именно это мне и нравится в моей работе. Но наверно правильнее будет сказать – в моей жизни, так как работа педагога и есть жизнь. Все, что я знаю и умею, все прекрасное, что окружает меня, все то, чему мне еще предстоит научиться – все это я должна передать детям. Да именно должна, ведь это большая ответственность. Но это и больше счастье – возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Все мы родом из детства, и моя работа – это обращение к своему детству, юности, проживание и переживание этих самых светлых жизненных моментов заново вместе с воспитанниками.

     «Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нем умирает учитель» (К.Д.Ушинский). Проведя свои первые уроки, я поняла, что все, чему меня научили в школе, в институте – все это ничтожно мало. Лишь начав учить, мне захотелось учиться! Я стараюсь быть хорошим педагогом для детей, воспитывать их, но и они многому меня учат. Я «расту» вместе с ними, повышаю свое профессиональное мастерство, использую накопленный педагогический опыт. Но и это не главное. Чтобы воспитывать личность в детях, необходимо самой быть личностью, воспитывать на собственном примере.

     Хороший педагог – это, прежде всего хороший человек, добрый, чуткий, отзывчивый. Хороший педагог должен быть не только опытным наставником, но и настоящим другом, страшим товарищем для детей, он должен уметь эмоционально отзываться на переживания своих воспитанников, понимать их мысли и чувства, постигать их внутренний мир. Очень важно не сломать внутренний мир ребенка, а наоборот заложить основы человечности, научить детей добру, любви, что возможно лишь окружив детей добротой и любовью.