Капкаева Эльвира Вильевна

У учителя-филолога сейчас множество проблем. Но одна из важнейших проблем образования - вернуть интерес к чтению, ведь это путь к познанию вообще. Как-то один из священников сказал: "Ребёнок, приученный к хорошей литературе и ощутивший её воздействие на душу, не станет приверженцем современного телевидения и дешёвых романов, которые опустошают душу..." Настоящие книги могут вернуть молодого человека к серьёзному, увести его из ночного клуба и научить не только "оттягиваться" и "отрываться". Своеобразным путеводителем в мире книг должен стать учитель. Вдуматься и вглядеться - вот в чём вижу я смысл уроков русского языка и литературы.

О себе

Педагогический стаж - 23 года. Работаю в сельской школе. Моя методическая тема: "Развивающая речевая среда как средство приобщения к культуре".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лирика А.С.Пушкина и С.А.Есенина, роман А.С.Пушкина "Капитанская дочка", пьесы А.П.Чехова, Б.Шоу и Е.Шварца, романы Ш.Бронте "Джен Эйр" и Д.Остен "Гордость и предубеждение". Эти книги интересны для многих поколений, потому что приносят что-то светлое и важное.

Мои достижения

Благодарность Общественной организации ветеранов войны и военной службы Республики Татарстан за личный вклад и активное участие во Всероссийском конкурсе "Растим патриотов", посвящённом 65-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941 - 1945 годов (2010г.).

Благодарность регионального оргкомитета игры-конкурса "Русский медвежонок - языкознание для всех" за организацию игры-конкурса (2011, 2012гг.).

Грамота Управления Образования Альметьевского района за подготовку победителя муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русской литературе для учащихся школ с русским языком обучения (2012г.)

Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады по русскому языку и литературе (2013г.)

Моё портфолио

Образование:

Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е.Евсевьева, учитель русского языка и литературы.

Самообразование:

1. Научно-практический семинар для учителей русского языка и литературы по проблеме "Педагогическая помощь учащимся при подготовке к ГИА и ЕГЭ по русскому языку и литературе" (город Казань, ФГАОУ Казанский (Приволжский) Федеральный университет, 2013 год).

2. Курсы аттестационных экспертов по проблеме "Экспертиза и оценка деятельности педагога при аттестации на квалификационную категорию" (ГОУ ВПО "Набережночелнинский государственный педагогический институт", 2010 год).

3.Дистанционные курсы повышения квалификации Педагогического университета "Первое сентября" и Факультета педагогического образования МГУ имени М.В.Ломоносова по образовательной программе "Анализ поэтического текста в 5 - 11 классах" (город  Москва, 2009 год).

Конкурсы:

1. Всероссийский конкурс "Растим патриотов России", посвящённый 65-летию Победы в великой отечественной войне 1941 - 1945 годов (благодарность, 2010г.).

2. Районный конкурс методический разработок, посвящённый 200-летию Н.В.Гоголя (1-ое место, 2009г.).

3. Районный конкурс портфолио учителя (2 -ое место, 2009г.).

4. Районный конкурс "Учитель года" (диплом участника, 2005г.).

Распространение опыта:

1. Публикации материалов в сборнике тезисов, на сайте, на компакт-диске Фестиваля педагогических идей "Открытый урок", горо Москва (2007, 2009гг.)

2.Совместный сборник Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования МО и Н РФ (город Москва) и Института развития образования РФ "Знания по русскому языку и литературе в речевом развитии школьников" (2010г.)

Олимпиады и конкурсы школьников:

1. Николаева Анастасия - участник регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русской литературе (2012г.).

2. Калинова Анастасия, Кирдяшова Юлия - лауреаты Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе "Олимпус" (2012г..

3. Участие школьников в конкурсе "Русский медвежонок - языкознание для всех" (2005 - 2012 гг.).