Кашанина Оксана Петровна

О себе

В 2011  году  окончила Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский Государственный Университет им.Н.И. Лобачевского» по специальности «Юриспруденция»

В 2014 году прошла профессиональную переподготовку в ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» по программе «Дошкольное образование»

Педагогический стаж работы: 8 лет.

Профессия: Воспитатель детского сада

Профессиональные интересы: Стремление повышать уровень собственной педагогической культуры (в том числе, овладеть знаниями, умениями, навыками в сфере педагогики и психологии, развивать их), в желании применять свой педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творческих, умственных и социальных способностей

Увлечения: декупаж (декорирование, путем наклеивания вырезок), скрапбукинг (изготовление альбомов, открыток), спорт, книги

Место работы:  МАДОУ N11 детский сад г. Павлово

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир:

Ремарк "Три товарища", М.Булгаков "Мастер и Маргарита", В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Книги, которые советую прочитать всем родителям:

В.Леви "Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок"; М. Ибуки "После трех уже поздно";  Л.Перельштейн "Осторожно, дети!"

Мой взгляд на мир

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем во многом определяется нашим взглядом на него и  нашим к нему отношением...

Мои достижения

Профессия воспитателя требует постоянного совершенствования уровня педагогического мастерства. Ниже представлен перечень курсов и вебинаров, которые я успешно освоила:

«Построение современного педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДО на примере образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», 2019 г.,72 часа);

- «Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении» (ФГБОУ учреждение высшего образования «Нижегородский государственный педагогический университет им. К.Минина, 2019 г.,72 часа);

 - «Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Сайт педагога» (МОО «Союз педагогов», 2020 г.,20  часов);

- «Современные образовательные технологии в соответствии с требованиями ФГОС ДО» (АНО ДПО «ОЦ Каменный город», 2021 г.,16 часов);

 - «Познавательное направление ФГОС ДО: реализация познавательной, исследовательской, экспериментаторской, проектной деятельности» (ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», 2022 г.,72 часа);

- «Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО и профессионального стандарта» (ООО «Центр непрерывного образования и инноваций», 2022 г.Э, 144 часа)

- Вебинар «Использование контента МЭО при обучении детей с задержкой психического развития» (АНО ВО «Университет Иннополис», 2020 г.)

- Вебинар «Обмен практиками внедрения в дошкольное образоваин еэлементов финансовой грамотности» (Центральный Банк РФ, 2020 г.)

- Вебинар «Лента времени в работе с детьми дошкольного возраста» (ИД «Воспитание дошкольника», 2022 г.)

- Вебинар «Творческая мастерская педагога по изготовлению декораций, украшений, атрибутов, детских костюмов  дошкольной образовательной организации: тематические праздники» (ИД «Воспитание дошкольника», 2023 г.)

Моё портфолио

У каждого человека выбор профессии происходит по-разному… Мой выбор был определен спонтанно, но весьма осознанно. Находясь в отпуске по уходу за  собственным ребенком, я для себя осознала, что хочу работать с детьми, так как, будучи дома, хотелось максимально задействовать своего малыша в областях логического, творческого, эстетического развития, именно это стало основным толчком для подобных выводов.   

Хотя я работаю в этой профессии не так долго, но я с гордостью могу сказать, что я  - воспитатель. Устроившись в детский сад, в этот мир, где нужно уметь дарить детям свою заботу, энергию, любовь, я поняла, что эта работа приносит мне массу положительных эмоций. Детство - это удивительная страна, в которой каждый день отличается от предыдущего, в которой каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного. Это страна, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ребенок – это строитель будущего. Поэтому в этой стране живут только самые – самые: терпеливые, открытые, ответственные, добросердечные, талантливые люди и я счастлива, что являюсь её частью.

На мой взгляд, роль педагога заключается в том, чтобы создавать условия для развития способностей ребенка, для осознания себя личностью во взаимоотношениях со сверстниками и  другими людьми, да и с миром в целом, для осмысления своих действий, развития самостоятельности, инициативы, творческого потенциала. Поэтому, считаю важным отметить, что каждый ребенок индивидуален, каждый обладает своими особенностями, которые я, как воспитатель, должна раскрыть за время нашего тесного с ними сотрудничества. Я развиваю умения своих воспитанников исследовать, экспериментировать и размышлять, побуждать к овладению главных человеческих качеств: быть добрыми, творческими, гибкими, находчивыми, способными воспринимать критику, уметь ценить дары окружающего мира, природы, любить свою Родину.

Надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными, патриотичными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я - воспитатель.

Портфолио: