Главные вкладки

Сорокина Екатерина Михайловна

Сайт учителя начальных классов

Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело.

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Современные технологии, саморазвитие

Увлечения: Хореография

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск

Место работы: Открытая вакансия

О себе

Я с детства мечтала стать учительницей. Все мои игры были связаны со школой. Приходя после уроков домой, я из ученицы превращалась в учительницу. Моими учениками были куклы и мягкие игрушки. Уже тогда я вела классный журнал, проверяла тетради и,брав указку в руку, объясняла им новый материал. Тот материал, который рассказывала мне учительница.

После окончания школы, я не задумываясь, выбрала профессию учителя.

Сегодня я горжусь тем, что Я - УЧИТЕЛЬ! Мечтаю всю свою жизнь посвятить детям!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Отечественная и зарубежная литература: в школе любила читать А.П.Чехова, А.Куприна, И.Тургенева, М.Булгакова, М.Зощенко.

В годы учёбы читала много педагогической литературы и книги для детского чтения. Гуманистический подход в образовании сформировали книги Сухомлинского "Сердце отдаю детям".Выдающийся педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский посвятил всю свою жизнь детям, став для них не только учителем, но и добрым наставником, проницательным и чутким другом. Любовь и забота о детях, их будущем пронизывает всю его деятельность и творчество. "Сердце отдаю детям" - начало трилогии о становлении личности ребёнка, её продолжение - "Рождение гражданина" и "Письма к сыну". Книга посвящена воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов, но не является пособием по педагогике, а служит в первую очередь духовному развитию воспитателей и учителей, взращиванию любви, чуткости, ответственности.

Прочитано много книг, которые сформировали моё мировоззрение, отношение к жизни. Поэтому детям прививаю любовь к чтению, к книгам.

Мои достижения

Наименование практики	База практики	Образовательная программа	Трудовая функция	Отметка
Психолого-педагогическая практика	МАОУ "СОШ №104" г. Челабинска	УМК "Перспектива"	Учитель начальных классов	5
Практика внеурочной деятельности	МАОУ "СОШ №104" г. Челябинска	УМК "Перспектива"	Учитель начальных классов	5
Практика пробных уроков	филиал МОУ "СОШ №17" - "СОШ №3"	УМК "Школа России"	Учитель начальных классов	4
Практика "Первые дни ребенка в школе"	МБОУ "СОШ №95" г. Челябинска	УМК "Перспектива"	Учитель начальных классов	4
Летняя оздоровительная практика	Детский клуб "Страна Лилипухия"		Воспитатель	4
Практика классного руководства	филиал МОУ "СОШ №17" - "СОШ №3"	УМК " Школа России"	Классный руководитель
Метоическое обеспечение образовательного процесса	филиал МОУ "СОШ №17" - "СОШ №3"	УМК " Школа России"	Классный руководитель и учитель начальных классов	4
Преддипломная практика	филиал МОУ "СОШ №17" - "СОШ №3"	УМК "школа России"	Учитель начальных классов

Свидетельство о дополнительном образовании по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Учитель XXI века"

Свидетельство о завершении курса "Обучение в сотрудничестве как наиболее успешная альтернатива традиционным методам"

Свидетельство о завершении курса "Игровые образовательные технологии и их значение в процессе обучения"

Свидетельство о завершении курса "Технология проблемного обучения в условиях реализации ФГОС"

Моё портфолио

Уважаемые коллеги! Буду рада поделиться своими методическими разработками: конспектами уроков, презентациями, разработками по воспитательной и внеклассной работе.

В своей педагогической деятельности я использую разные педагогические технологии: проблемное, развивающее обучение, игровые технологии.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты