Хабирова Аида Фаязовна

Быть учителем... Что это значит?

Детям другом быть, не иначе!

Быть помощником в поисках знаний,

Быть опорой в их начинаниях!

О себе

Я родилась , выросла и живу в любимом селе Чекмагуш. С младших лет я мечтала стать учителем, но получилось так, что когда в 1997 году закончила среднюю школу №2 с отличием , я поступила в медицинский колледж, который закончила с красным дипломом. Но у каждого человека свой путь, свое призвание, и я все еще  мечтала стать учителем и дальше пошла учиться на педагога. Закончила Башкирский Государственный Педагогический университет факультет педагогики и психологии. Затем переквалифицировалась на учителя начальных классов. Замужем 15  лет, у меня замечательная семья: любимый муж, который поддерживает меня во всем и два прекрасных сына - наша опора и надежда! Я каждый день с радостью иду на работу, а вечером с радостью  возвращаюсь домой!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Поющие в терновнике"К. Маккалоу, "Унесенные ветром" М. Митчелл, также произведения А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонотова, стихи С.Есенина 

Мой взгляд на мир

Один из самых полезных жизненных навыков — это умение быстро забывать все плохое: не зацикливаться на неприятностях, не жить обидами, не упиваться раздражением, не таить злобу. Доброта в словах рождает доверие. Доброта в мыслях улучшает отношения. Доброта в поступках рождает любовь.

Мои достижения

Моё портфолио

Учителя начальных классов — особый народ в учительской среде. Мы занимаемся самой деликатной, важной и ответственной работой: буквально за ручку переводим детей через бурный поток школьной жизни, в котором они оказываются, придя в первый класс. Только от любви учителя зависит, с каким багажом знаний и нравственных ценностей пойдет ребенок во взрослую жизнь. От того, насколько талантлив учитель, насколько он профессионален, зависит усех каждого его ученика. Успех ученика - это и есть успех учителя. Я хочу быть успешным учителем! Считаю, что основа успешности - глубокий и всесторонний самоанализ, то есть анализ каждого своего действия, каждого слова, каждого жеста, и, конечно же, анализ своей работы, её результативности.