Кириченко Сергей Александрович

О себе

Я родился в 1961 году. Основную часть своей жизни учился и работал в Москве.

    Закончил МГТУ им. Н.Э. Баумана по специальности "Аэродинамика полёта и управление".

    В основном моя профессиональная деятельность была связана с разработкой математических моделей и с программированием. Причём с программированием не только на алгоритмических языках, но и созданием  методик, алгоритмов и программ в научных и экспериментальных исследованиях, а также -  в проектировании инженерных систем зданий и сооружений.

    В 1998 г. я перебрался жить в подмосковье, хотя продолжал работу в Москве. Но в 2009 г. пришёл поработать временно в школу, да так в ней и остался. Оказалось, что мой производственный, научный, да и жизненный опыт востребованы в обычной средней школе.

    За время своей производственной и научной деятельности мне постоянно приходилось сталкиваться с "кадровым голодом". Трудно в наше время найти толкового молодого специалиста, способного самостоятельно разобраться в вопросах программирования и эксплуатации современной вычислительной техники и техники связи. А те, которые мне попадались, на высококвалифицированную работу не годились. По разным причинам. Чаще всего  не заинтересованность в собственном развитии, а поиск условий работы и жизни покомфортнее оказывались движителем таких ребят. Как следствие - низкий уровень образования и нежелание его повышать. Вот и оголодала наша страна на умную молодёжь.

    В школе я увидел с чего надо начинать чтобы поправить такое унылое положение. И встретил у учеников повышенный интерес к вычислительной технике не только как к игровой приставке. И если до моего прихода выпускники уходили в основном в экономические и управленческие ВУЗы, то в последние три года количество поступивших в технические ВУЗы у нас увеличилось.

    Конечно в этом далеко не только моя заслуга, но свой вклад в этот процесс я сделал. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Н. Островский "Как закалялась сталь", В. Каверин "Два капитана", В. Леви "Я и Мы", Кассиль, Беляев, Пантелеев, Соловьёв ...

В. Гюго, Г. Уэллс, С. Лем, Ж. Верн, Ф. Купер - всё, что находил. Что там ещё в школьной библиотеке было?

братья Стругацкие, Х. Мураками, Цвейг, Мопассан, Лукьяненко, Флобер, Мейлер, Коэльо,....

Это только беллетристика.

Всё не перечислишь - читал запоем. По ночам, на уроках, после уроков... Вообще, школа - благодатное время для чтива! "Ешь" книги, "пей" книги...

Тем страннее слышать тишину в классе в ответ на вопрос: "Кто такие братья Стругацкие?"

Мой взгляд на мир

- оптимистичный

Мир меняется, люди - нет.

Наверно что-то должно быть постоянным - так создаётся ощущение стабильности мира.

Наверно что-то должно изменяться - так мир не будет выглядеть безнадёжным!

Мои достижения

6 выпускников 2014 года поступили в МГТУ им Н.Э. Баумана!

Я внедрил автоматизированную систему тестирования учеников и это позволило существенно поднять уровень их подготовки.

Моё портфолио

Стремление к совершенству бесконечно!

    Мотивация стремления может быть разная:

    Кому-то нужна галочка, кто-то - из любопытства, для кого-то - вопрос жизни или смерти.

    Для меня пожалуй, всё сразу.

    "Гром не грянет, мужик не перекрестится" -  как раз этот случай.

    Никогда бы не стал заниматься своим портфолио, если бы не потребность в аттестации.

    Всю жизнь проработал в организациях, где не надо было заниматься своим преподнесением. Всегда результаты твоей работы на виду, отношение к работе всегда отслеживалось товарищами по цеху и по нему определялась степень необходимой поддержкии, размер поощрения или порицания. И оценка - практически всегда объективная. Конечно там были специальные люди, занимающиеся кадровым вопросом и они вели индивидуальные досье. Если же ты ведёшь его сам, то это - портфолио.

    Не судите строго. Это дебют. Я постараюсь его выполнить максимально правильно. А если всё-же возникнут вопросы, я смогу на них ответить очно.

Портфолио: