Колчина Ирина Васильевна

     В своей повседневной работе опираюсь на два известных высказывания о математике.

     «Математику затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М. В. Ломоносов).                                         

     Считаю необходимым формировать у учащихся интерес к предмету; на уроках – создавать  атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Много внимания уделяю формированию и развитию навыков самостоятельной работы – ведь изучение математики невозможно без регулярной и напряженной работы самих учащихся. Успеха при решении задач добивается каждый, кто проявляет усидчивость, аккуратность и трудолюбие – они так же важны, как смекалка и находчивость.

      «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев  делать его немного занимательным» (Б. Паскаль).

      На уроках – краткие сообщения об интересных математических фактах или фактах из истории математики. Во внеурочной работе – математические игры, турниры, устные журналы, стенгазеты, презентации и пр.

О себе

       В 1979 году окончила математический факультет МГПИ им. В. И. Ленина. С 1979 года и по настоящее время работаю  в школе №405. Так что мой и трудовой, и педагогический стаж,  и стаж работы в данном учреждении – 34 года.

     В своей повседневной работе опираюсь на два известных высказывания о математике.

     «Математику затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М. В. Ломоносов).                                         

     Считаю необходимым формировать у учащихся интерес к предмету; на уроках – создавать  атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Много внимания уделяю формированию и развитию навыков самостоятельной работы – ведь изучение математики невозможно без регулярной и напряженной работы самих учащихся. Успеха при решении задач добивается каждый, кто проявляет усидчивость, аккуратность и трудолюбие – они так же важны, как смекалка и находчивость.

      «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев  делать его немного занимательным» (Б. Паскаль).

      На уроках – краткие сообщения об интересных математических фактах или фактах из истории математики. Во внеурочной работе – математические игры, турниры, устные журналы, стенгазеты, презентации и пр.

       В последнее время мне довелось ежегодно « выпускать» учащихся и 11-ых, и 9-ых классов, поэтому много внимания уделяю вопросам подготовки к итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА. Подготовка к экзамену состоит не только и не столько в натаскивании учеников на какие-то определенные типы задач (хотя и это для многих выпускников очень важно), а в систематическом и обстоятельном изучении собственно математики. Оно включает в себя решение многочисленных задач, обсуждение идей решения, поиск новых подходов и приемов в решении задач. Уверенное знание программы по математике и хорошее владение ею – необходимое условие успешной сдачи экзамена.

     С 2005 года работаю экспертом ЕГЭ по математике.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения А.С. Пушкина.

Мой взгляд на мир

Жить в гармонии с собой и окружающими.

Мои достижения

Грамоты, награды, благодарственные письма:

Медаль «В память 850-летия Москвы»   1997г.

Звание «Ветеран труда»   2000г.

Внесена в книгу «Педагоги Москвы» (Биографическая энциклопедия. Том 1)  2007г.

Грамота ВОУО ОМЦ    2009г.

Грамота ВОУО ДО г. Москвы   2012 г.

Благодарственное письмо Правительства Москвы    2011 г.

Благодарственные письма Инновационного института продуктивного обучения СЗО РАО Центра технологии тестирования «Кенгуру плюс»   2012г. и 2013г.

Грамота ГОУ ДДЮТЭ «Родина» 2011г.

Грамота ГБОУ ДДЮТЭ «Родина» 2012г.

Моё портфолио

В своей повседневной работе опираюсь на два известных высказывания о математике.

    *«Математику затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М. В. Ломоносов).                                        

    ** «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев   делать его немного занимательным» (Б. Паскаль).

 В своих публикациях хочу поделиться с коллегами некоторыми материалами. Надеюсь, они помогут  или при подготовке к урокам, или при проведении внеклассных мероприятий.