Комисаренко Оксана Михайловна

О себе

Педагогический стаж 28 лет. С первых дней работаю в старших классах. Последние десять лет специализируюсь на преподавании обществознания и права. Являюсь руководителем методического объединения учителей истории и общественных дисциплин.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.Маркес "Сто лет одиночества", А.и Б.Стругацкие Трудно быть богом", О.Уайльд  "Портрет Дориана Грея", М.Булгаков " Мастер и Маргарита". Описать эти книги несколькими словами невозможно, их надо читать, а ещё лучше перечитывать.

Мой взгляд на мир

Следует по возможности честно и терпеливо отвечать на любые вопросы.

Мои достижения

Лучшее и главное достижение учителя - это его ученики!

Моё портфолио

         В старшей школе, прежде всего профильной, следует развивать предметные специальные умения, формировать основы исторического, обществоведческого и правового мышления школьников. Для этого, безусловно, необходимо реконструировать в виде крупных блоков основные события и факты. В структуру методического аппарата включить фрагменты исторических документов, изложение разных точек зрения, существующих в науке на те или иные события и факты. Проблемы исторических альтернатив, вариативности исторических процессов, осмысление сложных законов исторического развития народов -  вот содержание курса истории старшей профильной школы.  Содержание среднего полного образования на профильном уровне по обществознанию представляет собой комплекс знаний, отражающих основные объекты изучения: общество в целом, человек в обществе, познание, экономическая сфера, социальные отношения, политика, духовно-нравственная сфера, право.

         Изучение предметов должно учитывать профиль класса и возрастные особенности периода, называемого психологами "ранняя юность" . В профильные классы главным образом попадают дети, чья одаренность в той или иной степени уже реализована в достижениях, которые следует приумножать.