Кожемякина Анастасия Николаевна

Добро пожаловать, дорогие коллеги!

О себе

Меня зовут Кожемякина Анастасия Николаевна, я родилась 2 мая 1996 года и проживаю в городе Каргате Новосибирской области. Мой профессиональный путь — это история непрерывного развития и преданности педагогическому призванию.

Моя мечта стать учителем зародилась ещё в детстве. Наблюдая за работой своей первой учительницы, я восхищалась её умением находить подход к каждому ребёнку, вдохновлять на открытия и создавать в классе атмосферу тепла и взаимопонимания. Тогда я твёрдо решила, что когда‑нибудь тоже стану педагогом и буду дарить детям радость познания.

Среднее профессиональное образование по специальности «Учитель начальных классов» я получила в Куйбышевском педагогическом колледже. В период обучения:

• проявила себя как ответственная и инициативная студентка;
• активно участвовала в педагогических практикумах;
• разрабатывала интерактивные уроки для младших школьников;
• посещала методические семинары ведущих педагогов региона.

Практика в школах только укрепила мою уверенность в правильности выбранного пути и помогла наметить ориентиры профессионального роста.

В 2025 году я прошла профессиональную переподготовку по направлениям «Мастер производственного обучения» и «Педагог‑психолог». Программа включала:

• изучение современных методик профессионального обучения;
• освоение техник психологической диагностики и консультирования;
• практику по разработке учебно‑производственных модулей;
• тренинги по профилактике эмоционального выгорания у подростков.

Мой общий стаж в педагогической сфере — 8 лет.

Сейчас я работаю в Каргатском СУВУ (специальном учебно‑воспитательном учреждении), где совмещаю две должности:

1. Мастер производственного обучения:
   • организую практические занятия по профессиональному модулю;
   • обучаю учащихся навыкам малярного дела;
   • курирую участие воспитанников в конкурсах профмастерства;
   • разрабатываю учебно‑методические комплексы с учётом особенностей контингента;
   • провожу профориентационные мастер‑классы.
2. Педагог‑психолог:
3. провожу диагностику психоэмоционального состояния учащихся;
4. реализую коррекционно‑развивающие программы для подростков группы риска;
5. консультирую воспитанников и их семьи по вопросам социализации;
6. веду тренинги по развитию коммуникативных навыков и стрессоустойчивости;
7. сотрудничаю с социальными службами и инспекторами ПДН.

До этого я работала учителем начальных классов в МКОУ КСШ № 3 им. И. А. Домбровского. 

Коллеги знают меня как чуткого, принципиального и креативного специалиста. Я стараюсь сочетать требовательность к результатам с индивидуальным подходом к каждому ребёнку.

Моя педагогическая философия строится на нескольких ключевых принципах:

• вера в потенциал каждого ученика;
• опора на позитивные качества личности;
• создание безопасной образовательной среды;
• взаимосвязь обучения и воспитания.

Мой путь — от детской мечты стать учителем до реализации себя как многопрофильного специалиста — показывает, как важно не терять веру в своё призвание. Я убеждена: настоящий педагог не просто передаёт знания, а помогает ребёнку найти свой путь, поверить в себя и раскрыть таланты.

Портфолио: