Главные вкладки

Козырева Елена Альбертовна

сайт учителя биологии

Профессия: Учитель биологии и химии

Профессиональные интересы: Участие в различных конкурсах

Увлечения: Чтение, вязание

Регион: Тюменская область

Населенный пункт: п.Лебедевка, Заводоуковский район

Место работы: МАОУ Боровинская СОШ филиал Лебедевская СОШ

Надеюсь, что материалы которые я буду размещать пригодятся коллегам. Сама пользуюсь размещенными другими педагогами материалами, это значительно облегчает нашу работу.

О себе

Педагогическую деятельность начала в 1999 году в Раздольской средней школе. Заочно закончила Ишимский педагогический институт имени П.П. Ершова по специальности учитель биологии. Счастливая мать четырех детей. В данный момент работаю в Лебедевской СОШ.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия А.С. Пушкина. Произведения Н.В. Гоголя.

Мой взгляд на мир

Самое главное в жизни человека это дети. Дети наше настоящее и будущее.

Мои достижения

Участие в всеросийских заочных олимпиадах. Участие в креатив -фестивале "Надежда".

Моё портфолио

Руками педагогов создается будущее нашей страны. В данный момент я работаю над темой " Мини - проекты как средство познавательной деятельности школьников на уроках биологии"

В настоящее время проектная деятельность подразумевает переход от традиционных образовательных форм к тесному сотрудничеству ученика и учителя, как равноправных партнеров. Образование должно давать не только знания, которые понадобятся в будущем взрослому, но и умения и навыки, способные уже сегодня, а тем более завтра, помочь ему в решении его насущных жизненных проблем.

Проектная работа включает не только сбор, обработку, систематизацию и обобщение информации, но и представляет собой самостоятельное исследование, демонстрирующее авторское видение и решение той или иной проблемы.

Многим ребятам мало информации из учебника, тесно в рамках обычного традиционного урока. Именно проектная деятельность дает возможность ученикам выражать собственные идеи, а не просто красиво излагать идеи и мысли учебника. Создаются условия для свободы выражения мысли и осмысления воспринимаемого учебного материала. Дети часто приходят с волнующими их вопросами на перемене, просят организовать дополнительные занятия, особенно интересуются исследовательской деятельностью, связанной с использованием микроскопа.

Необходимо приложить усилия, чтобы дать ребенку возможность проявить себя, заинтересовать, разжечь интерес к предмету, способствовать самоутверждению в процессе коллективной творческой деятельности, пробудить инициативу исследований. Самостоятельно собранный материал воспринимается всегда как более ценный, чем подготовленный учителем.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты