Главные вкладки

Кравчук Светлана Викторовна

сайт учителя географии

Не навреди!

Профессия: учитель географии, методист школы

Профессиональные интересы: География, путешествия

Увлечения: чтение книг, вязание, спорт

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: п. Понтонный

Место работы: ГБОУ школа № 520 Колпинского района г. Санкт-Петербурга

Не обижайте детей готовыми формулами, формулы - пустота; обогатите их образами и картинами, на которых видны связующие нити. Не отягощайте детей мертвым грузом фактов; обучите их приемам и способам, которые помогут их постигать. Не учите их, что польза главное. Главное - воспитание в человеке человеческого.

Антуан де Сент-Экзюпери

Учитель географии расстаётся со своими учениками. Но выпускник школы не расстаётся с потребностью в географических знаниях, необходимых ему в течение всей его жизни, знаниях, полученных в школе…

И. П. Герасимов

Уроки географии... Пожалуй, нет такого человека, который, перешагнув школьный порог и отправившись в самостоятельное путешествие по жизни, не вспоминал бы по-доброму те увлекательные открытия и встречи, которые довелось пережить в школе на уроке географии.

Мы часто рассуждаем о том, какими людьми хотели бы видеть в будущем своих учеников. Могу сказать свое заветное желание: не хочу видеть их равнодушными людьми. Рассказывая детям о великих географах-первооткрывателях и исследователях новых земель, я всегда привожу им в пример то, как трудно они жили, как мало они имели, какие испытания они прошли чтобы остаться в нашей памяти на века. «Бороться и искать! Найти и не сдаваться!» - так хочется, чтобы мои ученики жили с этим убеждением в сердце. На каждом уроке я стараюсь вместе с ними пройти путь, полный тайн и открытий, рассказать моим воспитанникам о замечательной планете Земля, открыть перед ними неведомые разделы интереснейшего предмета географии, помочь понять причины природных явлений, познать себя и окружающий мир. Зажечь радостные огоньки в глазах тех, кто преодолел себя и смог справиться с масштабом и азимутом, параллелями и меридианами, географической долготой и широтой. Кто не заблудился в дебрях речной системы, подружился с горизонталями, изотермами, циклонами и антициклонами. Кого не остановили белизна самых высоких гор и зной пустыни. Кто не замерз в Антарктиде и пусть виртуально, но смог полюбоваться в Арктике северным сиянием. Кто не устал удивляться и радоваться даже через печаль. Все это – мир географии, в котором познаются законы географической оболочки, законы человеческих отношений, законы отношений человека с природой.

Мне хочется, чтобы в наших школах всегда жило счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единства ученика и учителя. Верю, что вместе с детьми учительство страны преодолеет многое. Только бы дети верили нам...

О себе

Кравчук Светлана Викторовна.

Педагогический стаж – 28 года. Высшая квалификационная категория.

Главная моя задача как учителя – научить ученика учиться.

Обеспечивать возможность учащимся: самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, средства и способы их достижения, контролировать и оценивать свой процесс обучения и результат своей деятельности.

Каждый урок стараюсь проводить под девизом: «То, что добыто самостоятельным трудом, является самым ценным приобретением".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги о путешествиях и новых открытиях, дальних странах и приключениях.Такие, как В.А.Обручев "Земля Санникова", В.Каверин "Два капитана", а также книги великих педагогов: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям" и др.

Мой взгляд на мир

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов. Это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!