Краюшкина Ольга Александровна

Рассуждая как учитель-логопед, я бы так перефразировала высказывание А.Куприна: «В опытных руках уста становятся умелыми, а русский язык красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок  внушителен».

Логопед это настройщик. Как настройщик вслушивающийся в звучание инструмента определяет какую струну нужно настроить чтобы мелодия звучала чисто и завораживающе красиво, так логопед, вслушиваясь в речь ребёнка с речевыми нарушениями, знает какие «струны» нужно «настроить» чтобы речь звучала правильно и красиво.

Логопед это кузнец. Как опытный кузнец выковывает из бесформенной массы, красивый, замысловатый узор, тонко чувствуя металл, так логопед «выковывает» красивое звучание из неправильного, искажённого звукопроизношения.

Логопед это садовник. Как садовод любуется красивыми бутонами роз, которые он вырастил, систематически ухаживая за растением, поливая, удобряя его, так логопед систематически занимаясь с ребёнком, в итоге наслаждается звучанием его красивой речи, как результатом своего труда.

Со многими нужными и красивыми профессиями можно сравнить профессию логопеда и всегда объединяющим будут кропотливый труд и профессионализм, являющимися залогом успеха.

О себе

Родилась в городе Алдан Республики Саха(Якутия) в 1974 году. Там же окончила школу и медицинское училище. После училища работала медицинской сестрой в детской поликлинике. В2007 году окончила Дальневосточный Государственный Гуманитарный университет по специальности учитель-логопед. С 2007 года работаю учителем-логопедом. Имею первую квалификационую категорию.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классика. 

Только читая произведения, написанные нашими русскими классиками, ощущаешь всю мощь и величие русского языка и испытываешь гордость от того, что этот язык является для тебя родным.

Мой взгляд на мир

Живи здесь и сейчас.  Не откладывай жизнь на завтра. 

Моё портфолио

Профессия педагога -это постоянное творчество, стремление к усовершенствованию своих знаний и умений, желание узнавать всё новое и прогрессивное. Ведь только находясь на гребне современной педагогической мысли, современных технологий,  можно быть настоящим педагогом и доносить  до детей те знания, которые диктует сегодняшний день.

Портфолио: