Критинина Екатерина Ивановна

Всякий ребёнок от природы талантлив, и первая моя задача – помочь таланту раскрыться. Для этого использую разные пути: игры, диспуты, занятия творчеством, конкурсы, классные часы, коллективные творческие дела, викторины. Дети с удовольствием принимают участие в конкурсах .

Своей задачей считаю сплочение детского коллектива. Ребята будут учиться вместе еще много лет, чтобы процесс обучения был легче и приятнее, надо чтобы их окружали родные и близкие люди. Этому помогает проведение коллективно- творческих дел.

О себе

Работаю учителем начальных классов более 30 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю книги о животном мире. Это книги Пришвина и Бианки.

Мой взгляд на мир

·          Я не просто учитель. Я - первая учительница.

·         Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи.

·         Именно я, как первый учитель, должна помнить не только о тепле своих рук, но и о тепле своей души.

·         Потому что для каждого ребёнка, который приходит первый раз в школу, встреча с первым учителем - это прежде всего встреча с новым, особо значимым человеком в его жизни.

·         Эта встреча может помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо, уверенность в будущем, почувствовать радость успеха. А радость обязательно вызовет интерес к учению.

·         В душе маленького человека не должна затухать радость познания.

·         Ребёнок должен радоваться успехам других детей, сопереживать их неудачам и проблемам, не быть равнодушным к своим товарищам, безразличным ко всему, что происходит вокруг, - и всему этому должен научить учитель.

·         Главное для меня как педагога - увлечь и "заразить" детей, показать им значимость их деятельности, вселить уверенность в своих силах, разглядеть искру таланта, развить её, научить применять свои таланты в жизни.

·         Быть учителем - это осознание огромной ответственности перед обществом, родителями, и прежде всего, перед ребёнком.

·         Оправдать их доверие - вот настоящий итог работы учителя.

Мои достижения

Подготовила победителя и призёров районных олимпиад призёра конкурса "Я - исследователь"

Моё портфолио

Вместе с детьми искренне радуюсь успехам каждого и сопереживаю промахам и неудачам. Стараюсь стать каждому близким человеком, которому ребёнок доверяет то, чего не может доверить даже родителям. Иногда родители видят своего ребенка маленьким, беспомощным, несамостоятельным, безответственным человечком. А в школе он проявляет себя иначе, при помощи специально организованных семейных праздников родителя открывают в своих детях что-то новое: его организаторские способности, умение быстро сориентироваться при решении поставленной задачи, умение не бояться большой аудитории. 

Размышляя над тем, как сделать интереснее творческую деятельность, понимаю, что «не нужно делать праздники для детей, надо делать праздники вместе с детьми».