Кудряшова Наталья Алексеевна

Думать, знать и мечтать — ежедневная потребность моего разума. Мне нравится все изучать своими силами, познавать на собственном опыте. Это одна из ступеней освоения мастерства педагога.

 «Человек лишь там чего-то добивается, где сам верит в свои силы».

Людвиг Фейербах

«От творческой личности  педагога —  к творческой личности   ребенка»

О себе

Образование: высшее профессиональное

Квалификационная категория: высшая

Педагогический стаж: 22 года

Стаж в данной должности: 8 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом."   

                       Сергей Занин                                                                                                          

Мой взгляд на мир

Стараюсь жить без боли и без зависти и не искать причины для обид.

А улыбаться, просто так, для радости, улыбка никому не повредит!

Я не прошу у жизни многое, за то, что есть, благодарю!

Иду по ней своей дорогою, всё, что могу, другим дарю.

И я стараюсь жить по правилам, которые внутри меня…

Быть может, это всё – не правильно, но это жизнь – она моя!

Улыбаюсь, освещая всех улыбками!

Ошибаюсь, веселее жить с ошибками!

Не пугаюсь, в жизни всякое случается!

Не сдаюсь, ведь всё не сразу получается…

Мои достижения

Профессиональные  достижения:

2015г. Диплом победителя I степени II городского открытого конкурса профессионального мастерства «ЯРМАРКА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ» в номинации «Дошкольное образование и воспитание» за предоставление работы «Формирование профессиональной компетентности педагогов дошкольных образовательных учреждениях в условиях сетевого взаимодействия».

2016 г. Диплом победителя регионального этапа международной ярмарки социально-педагогических инноваций за подготовку авторской работы «Сетевое взаимодействие педагогов дошкольных учреждений как инновационная модель организации методической деятельности» в номинации «Инновационные модели организации методической деятельности в сфере образования».

2017 г. Диплом II место всероссийского конкурса  на лучшую  методическую разработку «Образовательная деятельность воспитателя детского сада в свете новых требований ФГОС ДО».

2017г. Диплом I место регионального конкурса «Профессиональные компетентности педагогических работников в воспитательно-образовательном процессе».

2017 г. Диплом победителя всероссийского профессионального фестиваля «Воспитатель года-2017» в номинации «Дошкольное образование».

2017г. Участник I регионального конкурса презентаций профессиональных достижений «Формула успеха» в номинации «Образовательное занятие в дошкольной  организации согласно с ФГОС ДО».

2018 г. Диплом I место всероссийского конкурса "Содержание методической  работы в дошкольном учреждении".

2018 г. Диплом I место в регональном конкурсе "Профессиональные компетенции педагогических работников ДО".

2018 г. Диплом I место в международном конкурсе на лучшую методическую разработку "Воспитательно-образовательная деятельность в ДОУ" за предоставленную работу: "Дети-волонтеры как средство эффективной социализации дошкольников".

Публикации:

2016г. Сборник материалов регионального этапа международной ярмарки социально-педагогических инноваций, статья «Сетевое взаимодействие педагогов дошкольных учреждений как инновационная модель организации методической деятельности» в номинации «Инновационные модели организации методической деятельности в сфере образования».

2017г. Сборник материалов регионального этапа международной ярмарки социально-педагогических инноваций, статья «Технология «Детский совет» — технология  «субъект-субъектного» взаимодействия».

Международный образовательный журнал «Педагог», статья «Реализация инновационной модели «детский сад-воспитанники-родители» в рамках сетевого взаимодействия дошкольных образовательных организаций».

Журнал «Молодой ученый»  № 47 (181), ноябрь 2017 г.,  рубрика «Спецвыпуск»,  статья «Семейная творческая мастерская как средство взаимодействия ДОУ и семьи».

2018г. Международный журнал «Молодой учёный» № 6 (192) февраль 2018г. Статья «Педагогическое сопровождение и помощь родителям в воспитании детей дошкольного возраста».

Сборник материалов регионального этапа международной ярмарки социально-педагогических инноваций, статья «Мини-музей в ДОУ как инновационная форма работы по формированию духовно-нравственных ценностей у дошкольников».

Участие в семинарах, конференциях

2017 г. Участник регионального семинара федеральных инновационных площадок по теме: «Эффективные практики реализации ФГОС ДО: опыт, проблемы, перспективы», где подробно озвучила проблемы и перспективы развития взаимодействия педагогов и родителей воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО.

12 октября 2017 г. приняла активное участие в региональном семинаре «Эффективные практики реализации ФГОС ДО: опыт, проблемы, перспективы» на базе МДОУ д/с № 102 «Зоренька».

Целью семинара являлась презентация опыта региональных инновационных площадок, поддержка сопровождение реализации ФГОС дошкольного образования. Встреча носила выраженный практико-ориентированный характер, поскольку проходила в формате мастер-класса для педагогов. На пленарном заседании выступила, научный руководитель Казачкова Светлана Петровна, доцент кафедры дошкольного и начального общего образования ГАУ ДПО «ВГАПО» г. Волгограда, которая раскрыла вопросы проектирования и планирования образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ДО. Ведь нововведения сегодняшнего дня позволят дошкольникам в будущем стать успешными и мобильными в любых социально-экономических условиях.

              На семинаре я раскрыла проблемы и перспективы развития взаимодействия педагогов и родителей воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО. В творческой мастерской старший воспитатель Кудряшова Наталья Алексеевна познакомила с технологией «Детский совет», как важнейшей формы поддержки детской инициативы.Семинар прошёл очень плодотворно, интересно. Участники семинара выразили собственное мнение по содержанию представленной информации и оценили продуктивность семинара.

Моё портфолио

Главная задача- это создать коллектив единомышленников, свою команду. Уметь работать с детьми и учить этому педагогов. Понять и оценить возможности каждого педагога, учесть интересы и пожелания коллектива. Позволить каждому педагогу быть самим собой, помочь ему проявить все его лучшие качества, способствовать развитию творческого потенциала.

Портфолио: