ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА аккомпанемент(концертмейстерский класс) 5-8 (9) год обучения

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБУЧАЮЩЕЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

           ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

  ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ им. А. С. ДАРГОМЫЖСКОГО

                                 г. ВЯЗЬМА

                 ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

                         аккомпанемент(концертмейстерский класс)

                           5-8 (9) год обучения

название предмета

2012

 Программа учебного предмета разработана на основе Федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства (далее ФГТ) __________________________________

__________________________________________________________________

название программы

Организация-разработчик: МБОУДОД ВЯЗЕМСКАЯ ДШИ

Рассмотрено                                                                    Утверждено директором    

                                                                                          Новичковой Е. А.

Методическим советом учреждением

МБОУДОД ВЯЗЕМСКАЯ ДШИ

подпись______________________                               подпись_______________

дата:___________________

     Разработчик Зыкова Л.В. преподаватель

    Рецензент________________________

   Рецензент________________________

                                                                  М.П.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ  ПРЕДМЕТА.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

                                     аккомпанемент

                              концертмейтерский класс

название предмета

1. Область применения программы:

 Программа учебного предмета является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства в соответствии с ФГТ по программе

_____концертмейстерский класс___________________

название образовательной программы

 Программа учебного предмета может быть использована:

при разработке примерной программы учебных предметов.

2. Место предмета в структуре дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства: исполнительское мастерство

принадлежность предмета к предметной области

3. Цели и задачи предмета, требования к результатам освоения предмета:предметная область. 01

В результате освоения предмета обучающийся должен знать:___________

Основной целью ставится воспитание навыков, необходимых для исполнения аккомпанемента с иллюстратором.

Задачи — научить анализировать произведение, ознакомить с видами аккомпанемента. Работе в классе и самостоятельно. Ознакомить с жанрами, стилями и особенностями исполнения аккомпанемента с различными инмтрументами.

В результате освоения предмета обучающийся должен уметь:

читать с листа и транспонировать, подбирать аккомпанемент к мелодии, знать буквенные обозначения и аккомпанировать солистам и интрументалистам. Использовать музыкально-исполнительские средства выразительности, анализировать произведение и  читать партитуры. Применять полученные навыки.

требования к умениям и знаниям в соответствии с ФГТ по образовательной программе

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы предмета:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 286,5часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки 103 часов;

самостоятельной работы обучающегося 155.5часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

1. Объем учебного предмета и виды учебной работы.

2.2 Тематический план и содержание учебного предмета:

                 концермейстерский класс(аккомпанемент)

наименование

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы предмета требует наличия учебного кабинета классы для индивидуальных занятий, зал для концертного выступления, классы для репетиций.

Оборудование учебного кабинета: одно фортепиано, диски  с аудио видио записями, телевизор, DVD плеер и т д.

2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов,сайты, дополнительной литературы.

Основные источники: Мамаева «Как подобрать аккомпанемент»Спб 2003.

Сборник «наши любимые песни».

«На заре» Е.В. Туркина Флейта Первые шаги.

«Мукальная копилка» ред. Шевченко Спб 2005г.

Е.В. Туркина. «Пьесы»

Г. и Ж. Арцешевские «Юному аккомпаниатору» М. 1987г.

Хрестоматия «Юный скрипач» Пьесы. Крупная форма.

Дополнительные источники:                                        
/Интернет-сайты._______________________________________

    5 класс Сборник «Наши любимые песни»

Знакомство с буквенными обозначениями аккордов.

Мамаева «Как подобрать аккомпанемент к любимой мелодии»

Санкт - Петербург 2003г.Менуэт Гайдн, Вальс Григ, Колыбельная, Воробышек т.д. Для более сильных учеников - С ура до вечера, Кукушка до стр.30. Г.Арцишевский, Ж. Арцишевская « Юному аккомпаниатору» № 1 -38.

 6 класс«Музыкальная копилка» ред. Шевченко С -пб. 2005г.

Мамаева «Как подобрать аккомпанемент» С-пб 2003г.

Е.В. Туркина С утра до вечера, Кукушка,

Пьеса. Б.Барток ит.д. до стр. 30

«Маленький флейтист» сборник Санкт-Петербург 1004г.

Ш. Металлиди Композитор 2004г.

7 класс«Волшебной флейты звуки», «Шкатулка с сюрпризом» до стр.10

Г. и Ж. Арцышевские. «Юному аккомпаниатору» № 3 — 37.

Г. и Ж. Арцышевские. «Юному аккомпаниатору».№ 19,27 - 52.

№ 57-137 выборочно .На усмотрение педагога..

Хрестоматия для блок флейты. 1-3 классы ДШИ.

Пьесы. Москва. Музыка 2007г.

8 класс (9 класс)Хрестоматия «Юный скрипач» Пьесы 1-3 классы
Старинные русские романсы. Составитель Еременко Русская вокальная музыка. Минск - Москва. Состав. Л,В, Макеева, Т,С, Лещеня.

Романсы и песни. А, Даргомыжский. «Дорогой длинною» Москва 1979г

Романсы М. Мусоргского, Г. Свиридов « Из Шекспира».

«Концертная мозаика» Изд. Гармония Спб. 2004г.

Е.В. Туркина. Первые шаги. Стр. 31-69. Флейта.Более сложная

фактура, многоплановость.

Хрестоматия «Юный скрипач» Пьесы, крупная форма.З-4-5классы.

Ж. и Г. Арцишевские «Юному аккомпаниатору» № 44-156

выборочно, на усмотрение педагога.

Романсы Гурилева, Варламова, Булахова на стихи Пушкина,

Лермонтова и т. д.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА.

Контроль и оценка результатов освоения предмета осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования, выполнения обучающимися индивидуальных заданий.