"Сценарий посвящения в юные музыканты"

Сценарий праздника

«Посвящение в Юные музыканты»

Торжественная музыка.

Играет ансамбль баянистов. (Руководитель Кожевникова Е.А.)

Родители сидят в зале. Зал украшен.

Ведущая 1:

Мы вас приветствуем, друзья,

И он, и ты, и мы, и я.

Почтение учителю, родителю, гостям.

И праздник посвящения

Пора начать и нам.

Всем гостям мы очень рады,

Праздник постучал в наш дом.

Первоклассники, входите,

С нетерпеньем вас мы ждем!

Входят    первоклассники под торжественную музыку.

А начнем мы его со сказки.

Для детей и взрослых,

Для высоких и рослых,

Для старых и молодых,

Для полных и худых

Мы вам расскажем, как сумеем, покажем,

А вы смотрите, смекайте, на ус мотайте.

Итак, всем, без различия зарплаты и звания,

Предлагаем сказку для всеобщего внимания!

«Ой на горке калина»

Выходят 3 девочки

Ведущая: Три девицы под окошком размечтались понемножку.

1 девица: - Кабы я была царицей

Ведущая: - Молвит первая девица

1 девица: - Села б я за фортепьяно,

Записалась бы в сопрано,

Пела песни и романс,

Даже разучила вальс!

2 девица:- Кабы я царицей стала-

Ведущая:- Молвит девица вторая

2 девица: - Я для батюшки-царя

Танцевала бы с утра

Польки, вальсы; пируэты

Все освоила б балеты!

Ведущая: Молвит девица другая:

3 девица: - У меня мечта такая:

Баян, гитара и кларнет-

Лучшего занятья нет!

Играла я бы до утра,

Удивляла бы царя.

Ведущая: Тут в светлицу входит царь,

Стороны той государь.

( входит Царь)

Царь:

Ах вы, глупые девицы!

Надо ведь всему учиться.

Чтоб талантам развиваться,

Надо много заниматься,

в моём государстве

Есть школа такая

Искусству учит глобально

Назвал я её   музыкальной!!!

Ведущая:

Там без устали поют,

Играют, пляшут, дроби бьют.

В школе есть свои таланты -

Танцоры, вокалисты, музыканты.

Отправляю сей же час

Вас, девицы, в первый класс!

Царь:

Я играю важную роль:

Высшей музыки – Король!!!

Даже мне нужно учиться

Будет чем потом гордиться!

А директор, статус – Муза,

С ней я не замечу груза!

Будет вдохновлять меня

Галина Анатольевна!

Ведущая:

 Слово предоставляется

Директору Музыкальной школы Ляшенко Галине Анатольевне:

Директор:

Дорогие ребята! Хочется пожелать вам доброго пути в мире музыки, а чтоб вы успешно преодолевали все трудности, помните этот наказ:

Будь послушным – это раз

Попусту не трать слова – это два.

С лучших лишь бери пример – это три.

А четыре – знай всегда: жизнь не радость, без труда.

Старших надо уважать – это пять.

Если порученье есть – принимай его за честь – это шесть.

Будь внимательным ко всем – это семь.

У меня в руках СВИТОК здесь записаны ваши имена.

Директор зачитывает имена первоклассников. Под музыку

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Директор: Через годы состоится

Ваш экзамен выпускной,

Вот тогда при всех откроем

Этот список потайной.

Постарайтесь в нем остаться,

А не выбыть с полпути,

И в таком же вот составе

Всем до выпуска дойти!   (торжественная музыка)

Свиток кладётся в красную капсулу……………………………………..(торжественная музыка)

Посмотрите – ка, ребята, сколько к вам пришло гостей!

Чтобы с праздником поздравить вас, талантливых детей!

Номер музыкальный :  Давлатова Зарина «Кадриль»

Ведущая 1 :

Мы с радостью вас примем в музыканты!

Свою звезду найти и верить…

Царь, перебивая:

 Постойте! Надобно таланты

На твёрдый характер проверить!

Ведущая 1

Загадаю вам загадки,

Быстро отвечайте,

Обращается к девицам из сказки:

Вы, девицы – красавицы

Мне помогайте.

Девицы читают:

Сейчас проверим, хорошо ли вы знаете песни из сказок и мультфильмов. (нарезка из этих песен!)

1.Песня в которой поётся о голубом средстве передвижения, везущее друзей в светлое будущее (голубой  вагон)

2.Песня жителя болота, у которого не было друзей  (водяной)

3.Песня не то игрушки,  не то неведомой зверушки. (Чебурашка)

4.Песня о самом радостном дне, который к сожалению отмечается только раз в году. (песенка крокодила Гены)

5.Песня о домашнем животном, которое всех призывало: «Давайте жить дружно» (Песня Леопольда)

6. Песня про насекомого, которого съела лягушка. (Кузнечик)

7. Песенка девочки, которая носила красный головной убор. (Песенка красной шапочки)

Ведущая: 

Да хорошие вы знатоки песен, настоящие музыканты, спасибо вам за это большое.

Девицы, обращаясь к ведущей:

Молодцы, не подвели

Быстро справились они!

А попробуйте прохлопать

Нужный ритм или протопать!

Игра «Рыбка»:

Рыбка над рукой- хлопаем так

Рыбка под рукой –топаем

Рыбка ныряет- топ-топ-топ, хлоп-хлоп- «Уррра!!!»

Царь, к зрителю:

Много видывал земного,

Но конкретно вот такого

Чувства ритма озорного

Нееет! Не видывал такого…

Ведущая: ещё загадка!

Я ваша подруга, я ваша попутчица.

В пути без меня ничего не получится.

Со мною, друзья вам всегда интересно.

Узнали, кто я? Ну конечно же… песня!

Номер песенный : Кравец Мария:  «Весёлая песенка»

Бурные аплодисменты!!!

Ведущий:

А родители ответят на вопросики все эти?

1.Нотный стан тут на замке. Ключ у ноты "соль" в руке.

У замков ключи различны, у него же ключ:………….(скрипичный)

2.От ноты "фа" стою я справа;

Ну а на кухне - Главная приправа …………………………..(соль).

3.Чтоб не спутать польку с маршем или с вальсом, например,

обязательно на страже здесь всегда стоит ……………(размер)

5.Уважаемые родители, сколько всего нот в музыке? …………..

Правильно – 7. Назовите их. ……………….

Ведущий: Ой, ребята, родители всё знают, какую оценку мы им поставим?....................

Правильно – пятёрку

Ведущий: Кого же мы будем в музыканты принимать? Ребят или родителей?

А ну-ка, проведём конкурс, кто вперёд отгадает загадку

Ведущий:

В мире звуков он – король. «Фа диез» и «Си бемоль»

Очень дружно в нем живут. Стоя рядом с ним - поют,

Сидя рядом с ним - играют, клавиши перебирают,

Нажимают на педаль. Этот инструмент –…………………..( РОЯЛЬ)

 Ведущий :

 В руки ты его берёшь, то растянешь, то сожмёшь,

Если это повторять, начинает он играть.

Сбоку клавиши ряды, чтобы петь на все лады.

Не рояль и не тромбон. Это что?..............................(Аккордеон)

Ведущий:

У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку.

Он и пляшет, и поёт – если в руки попадёт. Много пуговиц на нём с перламутровым огнём. Весельчак, а не буян. Голосистый мой … …………………………………(Баян)

Самый нежный и певучий, коль смычком проводишь плавно.

Голос трепетный, высокий узнаём мы без ошибки.

Назовите-ка, ребята, инструмент волшебный… (Скрипка)

Музыкальный номер :  Дуэт: Рыбакова Софья, Ермакова Полина.

Чтобы так сыграть надо уметь читать! А я что-то не пойму, помогите – ка мне разобраться:

На листочке, на страничке, то ли точки, то ли птички.

Все сидят на лесенке и щебечут песенки, скажите, кто это?

Ответы детей: Нотки.

Ведущая :

Конечно, это нотки. Первоклассники споём гамму?-

До. Ре. Ми. Фа. Соль. Ля. Си.

Все мы с музыкой успели

Подружиться навсегда,

Это значит – ваше сердце

Быть не может изо льда.

Загадки:

Чтобы всюду ноты – точки

Размещались по местам

Пять линеек нотной строчки

Мы назвали…………………………(нотный стан).

Завитой, красивый знак

Нарисуем мы вот так.

Он велик и всемогущ,

Это наш……………………….(скрипичный ключ).

Чтоб не спутать польку с маршем

Или с вальсом, например,

Обязательно на страже

Здесь всегда стоит……………………………… (размер)

Записать мелодию - вот её работа.

Вот она, обычная четвертная…………………………(нота).

Если нота захотела повышенья до небес,

Для неё есть знак особый - называется……………..(диез).

А пониже стать решила,

Вот, пожалуйста, изволь –

И на этот случай знак есть,

Называется …………………………………………………….(бемоль).

«Выше - ниже, отменяю,

Всем на место! Кар – кар – кар!

Ни диезов, ни бемолей»,-

Так командует …………………………………………………(бекар).

Ведущая:

Посмотрите, эти дети

С нотной грамотой дружны,

Нашей школе музыкальной

Вот такие и нужны!

Девицы:

И поэтому сегодня

В первый раз и навсегда

Первоклассников с почетом

В музыканты примем?

Зрители.

Да!.................. Но сначала проверим вас на внимание:

Танец «Повторялка». Проводит  Давлатова Зарина.

Молодцы!!! Отдохните немного и послушайте музыкальный подарок  Хозяинова Оксана «Сапожки русские»

Звучат фанфары!!!

Фоновая музыка.

Ведущая:

Ну а теперь, приглашаю вас произнести клятву юного музыканта (первоклассники выходят на авансцену)

Выходит группа первоклассников, читает клятву ведущая:

1. На протяжении многих лет

любить свой буду инструмент.

Пусть труден путь, тяжел урок,

но рядом будет педагог!

Учиться я не поленюсь

и в том торжественно… (все вместе) КЛЯНУСЬ!

2. На сцене он дрожит, как лист,

какой же из него артист?

Ведь для концертных номеров

всегда, всегда артист готов.

Я выступать не побоюсь

и в том торжественно… (все вместе) КЛЯНУСЬ!

3. Урок сольфеджио, друзья,

нам пропустить никак нельзя.

Чтоб композиторами стать

его должны мы посещать.

Там непременно появлюсь

и в том торжественно…(все вместе) КЛЯНУСЬ!

4. Ах, если не пойду на хор

какой со мною разговор?

А слушание, вокал, оркестр,

мой вызывают интерес.

Навеки в музыку влюблюсь

и в том торжественно…(все вместе) КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ!

Ведущая:

Родитель – путеводная звезда

А Вы обещание дать готовы?

Родители:

Да!!!

К торжественному обещанию прошу встать! (Фанфары!)

Торжественное обещание родителей!

Детям поможем в учебе всегда? – Да!

Чтоб детьми была школа горда? – Да!

Домашнее задание выполнять всегда!  Да!

И за сменкой следить иногда? Да!

Мудрыми будем во всём и всегда! – Да!

Фанфары!!!

К торжественному вручению приготовиться!

Примите памятные значки со статусом «Юный музыкант».

Торжественное вручение директора.

Ведущая:

В Добрый путь музыки !

Открываются двери, и Юные музыканты выходят с родителями.