участие в социальных проектах

Подтверждения

Скачать:

ВложениеРазмер
PDF icon rodnichok_27.02._2023.pdf820.5 КБ
PDF icon moya_blagodarnost_01.06.23.pdf319.8 КБ
Файл proekt_filarmoniya_0_1.docx23.27 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОСЛАВЛЬСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ

ШКОЛА ИМ. М. И. ГЛИНКИ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор

__________ / М.И. Ульяшов./

« 30 » августа 2016 г.

МП

СОЦИАЛЬНЫЙ ТВОРЧЕСКО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ДЕТСКАЯ ФИЛАРМОНИЯ

«КОНЦЕРТИНО»

Разработчик проекта:

Евгения Арнольдовна Елисеева

преподаватель отделения эстрадного пения,

организатор внеклассной работы

Рославльской ДМШ им. М. И. Глинки

Рославль

2016г.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

Детская филармония «Концертино»

МБУ ДО «Рославльская детская музыкальная школа им. М. И. Глинки»

Актуальность проекта. В современных социоусловиях музыкально-эстетическое развитие особенно необходимо ребенку в связи с увеличением технических средств и уменьшением естественной коммуникации. Музыкальное искусство способно расширить кругозор детей, помочь обрести навыки общения, удовлетворить эстетические потребности, решить проблему психологической разгрузки.

Дополнительное образование детей - один из социальных институтов детства, который создан и существует для детей, их обучения, воспитания и развития. Это социально востребованная сфера, в которой заказчиками и потребителями образовательных услуг выступают дети и их родители, а также общество и государство.

Привлечение все большей части подрастающего поколения в сферу дополнительного образования, развитие мотивации обучающихся к познанию и творчеству, создание условий, способствующих самореализации детей, их профессиональному самоопределению – приоритетные задачи, обозначенные в Федеральной целевой программе «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 года».

Детская музыкальная филармония «Концертино» – проект, обеспечивающий реализацию государственной политики в области культуры и искусства в городе, содействующий созданию условий для сохранения и приумножения культуры. Детская филармония будет способствовать популяризации классической, народной и джазовой музыки, мировых шедевров и русского народного творчества.

Главная идея проекта ̶ обеспечить условия для реализации творческих возможностей и потребностей юного музыканта, создать такую образовательную среду, которая способствовала бы самоутверждению личности в творческой деятельности. Это достигается за счет вовлечения учащихся в активную концертно-просветительскую деятельность: выступление в течение года в концертных программах, предназначенных для аудитории слушателей различного возраста. Сущность проекта «Детская филармония» отвечает целям Детской музыкальной школы, так как является логическим продолжением учебной и воспитательной работы.

В детской музыкальной школе происходит становление личностного самосознания, формируется культура чувств, способность к общению, овладение исполнительским аппаратом, голосом, воспитывается чувство меры и эстетический вкус, необходимые человеку для успеха в любой сфере деятельности. Концертная деятельность, органично включенная в образовательный процесс, ̶ универсальное средство развития личностных способностей юного музыканта.

Основная цель, на достижения которой направлена деятельность в рамках работы проекта – совершенствование форм учебно-воспитательного процесса музыкальной школы для реализации федерально-государственных требований.

Создание творческого проекта Детская музыкальная филармония «Концертино» открывает возможность решения целого комплекса воспитательных, обучающих, творческих задач:

  • обогащение нравственно-эстетического мира личности ребенка,
  • реализация творческих музыкальных способностей учащихся,
  • приобретение юными исполнителями опыта концертной деятельности и публичных выступлений,
  • совершенствование исполнительских навыков, профессиональный рост учащихся.

Задачи, направленные на целевую аудиторию:

  • освоение норм культуры и поведения в концертном зале,
  • развитие мотивации обучающихся к познанию и творчеству,
  • формирование интереса к музыкальной культуре,
  • воспитание художественно – эстетического вкуса.

Содержание деятельности:

В рамках реализации проекта предлагается организовать и провести при взаимном сотрудничестве учеников, педагогов ДМШ и СОШ серию творческо-образовательных мероприятий для учащихся общеобразовательных школ, таких как эстетические беседы о музыке и тематические музыкальные концерты.

В процессе подготовки к концертам, участия в творческих мероприятиях у юных музыкантов формируется представление о мире, о себе, о своих друзьях, о педагогах и родителях. Это реализуется через вовлечение детей в совместный художественно-творческий процесс (создание и подготовка творческих мероприятий, тематических концертов и т.п.); общение детей разного возраста, разного уровня мастерства, разных классов, но объединённых общими творческими, профессиональными, духовными устремлениями. Воспитание в творческом объединении ̶ путь к расширению жизненного, профессионального, общехудожественного кругозора юного музыканта, возможность формирования духовно-нравственных позиций, определяющих культуру личности, её статус в обществе. А также отчетливо проявляется социализация ребенка, происходит воспитание чувства ответственности, коллективизма.

Разработчик проекта является связующим звеном при налаживании взаимодействия представителей музыкальной школы и средних общеобразовательных учреждений города. Содержание сценария, музыкальные иллюстрации, форма ведения музыкального действа предполагают соответствие специфическим возрастным особенностям целевой аудитории, доступность понимания и восприятия данной категории слушателей.

Участники проекта:

Учащиеся и преподаватели Рославльской ДМШ им. М. И. Глинки.

Место реализации проекта:

Концертный зал Рославльской ДМШ им. М. И. Глинки, актовые или концертные залы СОШ, учреждений культуры, других партнерских организаций.

Сроки реализации проекта:

В течении 2017-2018 года.

Ожидаемые образовательные результаты:

  • Готовность детей и подростков к освоению норм культуры и поведения

в концертном зале.

  • Овладение знаниями, умениями и навыками организаторов,

слушателей и участников концертных программ.

  • Формирование познавательного интереса и развития эстетического

вкуса к музыке классической, народной, джазовой.

  • Знакомство с исполнительскими особенностями и спецификой музыки

народов разных стран, расширение знаний о музыкально – сценических жанрах.

  • Приобретение навыков коммуникативного общения, совместных

коллективных действий в общественно-полезной и социально-значимой деятельности.

Ожидаемые социальные эффекты:

  • Успешная интеграция ребенка в мир социальных отношений.
  • Создание условий для самовыражения и самореализации в

социально-значимой деятельности.

  • Популяризация детского самодеятельного и профессионального

музыкально-художественного творчества, а также творческих коллективов Рославльской ДМШ им. М. И. Глинки.

  • Действующая система приобщения к музыке через организацию

общественно-полезной деятельности участников творческих коллективов Рославльской ДМШ им. М. И. Глинки.

  • Расширение и укрепление партнерских связей с СОШ, учреждениями

культуры города, другими партнерскими организациями.

Таким образом, реализация данного проекта будет способствовать привлечению все большей части подрастающего поколения в сферу дополнительного образования, развитию мотивации обучающихся к познанию и творчеству, созданию условий, способствующих их самореализации, а также популяризации классической, народной и джазовой музыки, мировых шедевров и русского народного творчества.

План – график мероприятий проекта

Детская филармония «Концертино»

на 2017-2018 учебный год

Примерные темы и вопросы:

«Мы идем в концертный зал»

«Истоки музыкального искусства»

« Кто такой композитор?»

«Страна музыкальных инструментов»

«Классика и современность»

«Музыкальное путешествие по миру»

«Музыка и поэзия»

«Кто сказал, что нужно бросить песни на войне?»