Роль музыки в патриотическом воспитании на занятиях с детьми 5-10 лет

Роль музыки в патриотическом воспитании на занятиях с детьми 5-10 лет

Сегодня я хотела бы рассказать о важной теме – роль музыки в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

Музыка является одним из самых эффективных инструментов формирования патриотических чувств у детей. Через музыкальное искусство ребёнок познаёт богатство национальной культуры, её традиции и особенности, что способствует формированию чувства принадлежности к своему народу. Известный педагог Василий Александрович Сухомлинский говорил: «Музыка объединяет моральную, эмоциональную и эстетическую сферы человека. Музыка – это язык чувств».

Воздействуя на чувства, музыка формирует духовно-нравственный облик человека. Важно помнить, что ее воздействие может быть даже более сильным, чем беседы и рассуждения.

В процессе музыкального воспитания на моих занятиях, дети знакомятся с различными жанрами: с народными песнями, отражающими историю и быт народа, с патриотическими песнями о Родине, её героях и значимых событиях, с современными композициями патриотической направленности. Все это способствует развитию чувства гордости за свою страну, уважения к культурному наследию, формирует чувство единства.

Искусство всегда находит глубокий отклик в детских душах, так как влияет, прежде всего, на их эмоциональную сферу, поэтому при подготовке занятия очень важно грамотно отобрать музыкальные произведения, чтобы они были доступны и близки пониманию ребенка определенного возраста.

На своих занятиях мы изучаем патриотические песни о России, о родине. Например, солистка моего объединения Симонян Ева исполняет замечательную песню «Моя Россия», автор которой кандидат философских наук - Лариса Александровна Чернышева.

«Домик над речкою, крик журавлей,

Ветер весенний, танцующий в поле,

Матери голос, зовущий детей –

Всё это с детства знакомо до боли»

Мне хочется, чтобы мои ученики знали, что Родина – это все, что их окружает: родные и близкие люди, которые заботятся о них, родная природа, родная речь. Безусловно, работа в данном направлении интересна и очень важна, поэтому я буду обязательно продолжать её.

«Каждый ребенок рождается добрым и для доброй жизни» говорил актер Евгений Леонов. То, какие нравственные качества разовьются у ребёнка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, от того, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят. Поэтому я тесно взаимодействую с родителями своих учеников, ведь именно родительское участие поддерживает мотивацию ребенка. Похвала за успехи, поддержка в период трудностей и вера в его талант – все это помогает ребенку двигаться вперед. Участие в концертах, которые проходят в нашем учреждении, позволяет детям продемонстрировать свои достижения, а родителям – увидеть результат нашей работы.

Мы совместно отслеживаем прогресс и поддерживаем интерес ребенка к занятиям. Это создает чувство общности между семьей и педагогом, благодаря этому мы вместе создаем комфортную среду для обучения.

Таким образом, музыка – это наиболее близкий и понятный для детей вид искусства, поэтому большие потенциальные возможности патриотического воспитания и развития детей заключаются именно в ней. Изо дня в день, из года в год, музыка звучит и объединяет разные эпохи и поколения, связывает прошлое, настоящее и будущее. Именно музыка воспитывает активную жизненную позицию современного молодого поколения, дает ему высокие ориентиры в жизни.

Мы должны помнить, что дети – это наше отражение. В первую очередь мы сами должны стать носителями духовно-нравственной культуры, которую стремимся привить детям. Ведь от нас с вами зависит, какими будут наши дети, что они унесут из детства. Я считаю, что и сама являюсь примером для своих учеников. Участвуя в поселковых и районных концертах, исполняя на сцене песни патриотической направленности, мои ученики видят во мне не просто педагога, а человека, который собственным примером показывает, что преданность своему делу и искренняя любовь к Родине способны вдохновлять других.

Спасибо за внимание!