Патриотическое воспитание детей и молодежи средствами музыкального искусства.

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Детско-юношеский центр»

Среднеахтубинского района Волгоградской области

ДОКЛАД НА ТЕМУ:

Патриотическое воспитание детей и  молодежи

средствами музыкального искусства.

                  Подготовила:

    Педагог дополнительного образования

                                                Бондаренко Ольга Викторовна

2025 г

Патриотическое воспитание детей и  молодежи

средствами музыкального искусства.

 Слайд 1.

В современных условиях патриотическое воспитание по-прежнему остается одним из самых важных направлений воспитательной работы образовательных организаций. Оно представляет собой процесс развития у детей любви к Родине, желания трудиться на благо своего Отечества.

Традиционно патриотическое воспитание осуществляется в единстве с другими направлениями воспитательной деятельности. Неразрывно оно связано с формированием музыкальной культуры.

При этом эффективность патриотического воспитания значительно возрастает, поскольку музыка способна воздействовать на чувства человека и преобразовывать его духовно-нравственный мир.  

Актуальность проблемы патриотического воспитания учащихся обусловлена социальной ситуацией развития современного общества, кардинальными изменениями в социально-экономической и общественной жизни России. Патриотическое воспитание является важнейшим средством укрепления единства и целостности многонациональной Российской Федерации. Его цель заключается в формировании патриотических чувств и сознания, готовности к выполнению гражданского долга по защите Родины, упрочнении единства и дружбы народов России.  

Искусство является одним из важнейших средств воспитания лучших человеческих качеств: духовности и нравственности, патриотизма. Можно с уверенностью утверждать, что сформировать патриотизм у учащихся невозможно в полной мере без использования богатейшего потенциала, который заключает в себе музыкальное искусство. Воспитание патриотизма на музыкальных занятиях имеет огромное значение, так как этот процесс направлен на формирование настоящего и будущих поколений, а наши молодые современники должны не только овладеть определенным объемом знаний, но и стать духовно зрелыми.

Главной задачей на музыкальных занятиях должно быть обогащение детей знаниями о музыке своей Родины.  

Слайд 2, 3

Я работаю педагогом дополнительного образования в  МКУДО ДЮЦ Среднеахтубинского района 13 лет и эти 13 лет руковожу несколькими вокальными группами – «Звонкие голоса», «Веселые нотки», «Карамельки», «Искорки», «Капельки», где обучаются вокальному искусству дети с 5 лет.

На преподавателя вокала возлагается большая ответственность за воспитание подрастающего поколения, поскольку в его руках находится столь мощное оружие нравственного и эстетического воздействия на человека, как музыка. Вокальное искусство является одним из важнейших компонентов нравственного становления личности, оно обладает великой силой эмоционального воздействия на духовный мир человека, формирует у него гражданско-патриотические качества. Воспитание средствами вокальной музыки открывает широкие возможности для адекватного эмоционального восприятия музыкального искусства путем внутреннего переживания и понимания идейно-художественного содержания реалистических произведений. Содержание, заключенное в песнях, порой убеждает сильнее, чем информация, полученная другим путем, так как в его основе лежат эмоции и чувства, внутренние переживания их создателя, отражающие его отношение к окружающей действительности. Песни, которые в состоянии глубоко затронуть душевный внутренний мир человека, вызвать сильный эмоциональный отклик, переживания, сочувствие, понимание, могут стать действенным средством в формировании гражданственности и патриотизма у учащихся.  

Для целенаправленного воспитания гражданско-патриотических качеств средствами музыкального искусства, я внедряю в учебно-воспитательную практику различные формы организации музыкальной деятельности и творчества учащихся. К ним относятся: конкурсы и фестивали патриотической песни, тематические концерты, музыкальные вечера, литературно-музыкальные композиции, общение участников и зрителей в интерактивном режиме посредствам интернет-технологий.

Работая в данном направлении, могу с уверенностью сказать, что концертно-исполнительская деятельность – важнейшая часть творческой работы наших коллективов. Она является логическим завершением всех репетиционных и педагогических процессов и занимает особое место в работе по патриотическому воспитанию.

Публичное выступление моих коллективов на концертах вызывает у детей особое психологическое состояние, определяющееся эмоциональной приподнятостью и взволнованностью. Дети испытывают подлинную радость и гордость от соприкосновения с историей своей страны и причастности к её традициям.

Наши юные артисты ежегодно принимают активное участие в проведении праздничных мероприятий  внутриучрежденческого, городского, районного и областного уровня.  

К таким мероприятиям относятся:

Сл.4 - Волгоградский молодежный фестиваль #34. Площадка «Растим патриота и гражданина»;

Сл.5 - Муниципальный фестиваль патриотической песни «Журавли»;

Сл.6 - Муниципальный фестиваль   «Мира тебе, Земля!»;

Сл.7 - Муниципальный Александро-Невский фестиваль патриотической песни «Защитникам Родины Славу поем!»;

Сл.8  -  Международные покровские образовательные чтения;

- Международные образовательные чтения «Историческое просвещение обучающихся»;

Сл.9, 10 - Выступление на встрече с воинами-интернационалистами  «Память сердца»;

Сл.11 - Юбилейные концерты, посвященные творчеству композиторов-современников (М. и И. Дунаевским, А.Пахмутовой, Л.Дербенев и др);

Сл.12, 13 - Муниципальная акция «Я-Патриот». В рамках акции ребята писали письма Защитникам Отечества и отправляли их в зону СВО, транслировали патриотические песни, принимали участие в ряде мероприятий патриотической направленности;

Сл.14, 15 - Концерт «Защитникам Отечества посвящается!» (на концерте присутствуют папы, дедушки, дяди, некоторые из которых принимали участие в разных боевых действиях (Афганистан, Чечня, СВО);

Сл.16,17 - Учрежденческие и городские концерты, посвященные Сталинградской битве, Дню Победы.

 Прибывая в торжественной обстановке, дети видят, как соблюдаются традиции в проведении ежегодных мероприятий, участие в которых вызывает у них огромное чувство ответственности. Они приобретают бесценный опыт, который также способствует развитию их гражданственности и национального самосознания.

Однако не только в концертной деятельности заключается наша  работа.   Мы постоянно принимаем активное участие в различных вокальных конкурсах, фестивалях и других торжественных мероприятиях патриотической направленности. Мои  учащиеся эмоционально  проживают каждую песню и умеют передать эти эмоции зрителю, что доказывают многочисленные победы на различных фестивалях и конкурсах вокального искусства:

Сл.18,19 -Международные конкурсы: «Бессмертный полк» - Лауреат 1 степени, «Могучий удар» - Гран-при, «Контр-удар-43го» - Гран-при, Лауреат 1 степени  , «Салют 45-го» - Гран-при, Лауреат 1 степени  и др. Организаторы данных конкурсов Волгоградский фонд «Гордость Отечества»;

Сл.20 - Областной конкурс «Родина моя - Россия!» - Лауреаты 1,2,3 степеней;

Сл.21 - Региональный молодежный фестиваль патриотической песни «Я люблю тебя, Россия!» Лауреаты 1,2,3 степеней;

Сл.22 - Областной конкурс патриотической песни «Катюша»- Лауреаты 1,2,3 степеней;

Сл.23 - Областной фестиваль-конкурс патриотической и авторской песни «Чистое небо» - Лауреаты 1,2,3 степеней;

Сл.24 - Всероссийские конкурсы «Родина»,  «Надежды России», «Таланты России» и др. Лауреаты 1,2,3 степеней;

Сл.25 - Городской конкурс «Великая Победа» - Лауреаты 1,2,3 степеней..

Таким образом, музыка это наиболее близкий и понятный для человека  вид искусства. Поэтому большие потенциальные возможности патриотического воспитания и развития подрастающего поколения  заключаются именно в ней. Изо дня в день, из года в год, музыка звучит и объединяет разные эпохи и поколения, связывает прошлое, настоящее и будущее. Встреча с музыкой помогает воспитать чувства любви к Родному краю, народу, традициям, приобщает к великим ценностям. Именно музыка воспитывает активную жизненную позицию современного молодого поколения, дает ему высокие ориентиры в жизни.

Сейчас я с уверенностью могу сказать, что воспитать патриота можно и путем вокального искусства, т.к. песня – это могучее оружие в наших руках. А патриотическая песня наполняет человека решимостью, устремленностью, гордостью за свою страну и отличается высокой нравственностью и человечностью.

Патриотическая песня – это прежде всего любовь… И мы, педагоги вокального направления, призваны научить своих учащихся любить те незыблемые ценности, которые делают нас одной семьей, Россиянами. 

Слайд 26.

Еще хочется сказать, что мы ежегодно являемся участниками данного образовательного форума, выступая в концертной программе. И очень радует тот факт, что и этом году, «Году Защитника Отечества», нам представилась возможность снова стать частью форума. И мы вас приглашаем завтра в 10.30 на наше выступление в концертной программе. Мы исполним патриотические песни «Солдаты России» и «Белый вальс».

Слайд 27.          Спасибо за внимание!