Главные вкладки
Кущий Юлия Витальевна
сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Развитие культуры речи детей с помощью игр, воспитание интереса к книге и чтению
Увлечения: декоративно -прикладное творчество
Регион: Красноярский край
Место работы: МБДОУ №27
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kushchiy-yuliya-vitalevna
О себе
Дата рождения: 04,09,1984
Место рождения: г Красноярск
Послужной список: с 2014г МБДОУ № 27.
Должность: Воспитатель.
Педагогический стаж : 2 года
Образование:
негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии», менеджер по специальности «Менеджмент организации», 2013
прошла переподготовку в частном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования "Центр повышения квалификации", по программе "Педагогика и психология в дошкольном образовании", 2015 год 350 часов
Курсы повышения квалификации:
2014, частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр повышения квалификации", программа "Огранизация образовательной деятельности в условиях ФГОС дошкольного образования"
В своей профессиональной деятельности руководствуюсь следующими принципами:
- уважай в ребенке личность;
- развивай и совершенствуй свое мастерство;
- заинтересуй ребенка так, чтобы он вновь и вновь ждал встречи с тобой.
Учить и учиться – вот девиз, с которым стараюсь идти по жизни. Учить слушать и слышать, смотреть и видеть, думать и высказывать, а главное – чувствовать. Учиться у детей открытости, светлому взгляду на жизнь.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: Ю.Б. Гиппенрейтер "Общаться с ребенком КАК?", "Общаться с ребенком ТАК?"
Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма "Театр", Т.М. Афанасьева "Семья", К.К. Базудрев "Как быть счастливым в браке".
Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл "Унесенные ветром".
Портфолио:
