Кузьмина Наталья Игоревна

Наука и техника развиваются столь стремительно, что появление новых технологий зачастую не воспринимается как нечто из ряда вон выходящее. Новое стало рядовым и привычным элементом реальности. Удивление и восторг от самого факта научного открытия и его достижения людьми уступили место восхищению и любованию новинками индустрии. Для школьника XXI века, с рождения окруженного новейшими технологическими разработками, они – удобный и легкий путь к освоению новых сервисов нового времени: кино, игры, музыка, фотография, общение. И то, что процесс создания этих инноваций ведется выдающимися учеными и профессионалами, и вовсе не так очевиден и прост, часто осознается не до конца. Ценность, сложность постоянной работы над собой зачастую не представляет интереса для современной молодежи. В связи с этим перед школой стоит задача подготовки выпускников, умеющих самостоятельно работать над развитием собственного интеллекта.

О себе

С 1982 года работаю учителем математики в гимназии №399. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки

Мой взгляд на мир

Все течет, все изменяется.

Мои достижения

За подготовку лауреатов XXIX Международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», Всероссийской научной конференции-конкурса старшеклассников и студентов «Интеллектуальное возрождение», Гимназических чтений «Конференция победителей», победителей и призеров интернет-олимпиад, призеров Международной игры по математике «Кенгуру», за высокий уровень подготовки по математике выпускников имею Благодарственные письма от организаторов конкурсов и деканов ВУЗов. Горжусь победителями и призерами различных туров Всероссийской олимпиады по математике, интернет-олимпиад, олимпиад ФМШ, Международной игры по математике «Кенгуру», проектной олимпиады. Мои ученики показывают высокие результаты на ГИА и ЕГЭ.

Моё портфолио

Портфолио - это не воплощение успеха, а материал, отражающий  все стороны работы.

Педагогический стаж работы -35 года.

Стаж работы в гимназии № 399 – 31 лет.

Методическая тема " Формирование исследовательских навыков у учащихся средней школы"