Лапс Лариса Юрьевна

У меня волшебная работа

Мне покорились звуки ноты.

И я могу повелевать

В душе мелодии звучать!

О себе

Моя профессия позволяет раскрыть у себя многие способности, ведь мне одновременно нужно быть музыкантом и поэтом, художником и гримёром, костюмером, актёром, сценаристом и  режиссёром.Все что для детей - это всегда важно, это всегда не зря!  Необыкновенно приятно, тепло и радостно на душе, когда на твоих глазах ребёнок «раскрывается», становится «маленьким артистом», всегда с желанием стремится в музыкальный зал: он хочет петь, танцевать, играть, познавать, творить.  Уверена, что моя профессия еще откроет мне не одну свою новую грань. Я готова развиваться, учиться и отдавать себя детям!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги  о героях Великой Отечественной войны,  простых людях самоотверженно и бесстрашно защищавших свою Родину, подаривших мирное небо своим детям и внукам, помогали и помогают мне понять смысл человеческой жизни, цену победы, цену подвига, истинный и ложный героизм, нравственный выбор человека. Книг о войне очень много, особенно хотелось бы выделить такие, как  «Судьба человека» М. Шолохова, «Батальоны просят огня» Ю. Бондарева, «Живые и мёртвые» К. Симонова.
 

Мой взгляд на мир

Пессимист видит трудности при каждой возможности: оптимист в каждой трудности видит возможности. У.Черчилль

Моё портфолио

Детский сад! Сад, где растут дети. А ведь, действительно растут! Приходят маленькими крохами, а выходят уже без пяти минут первоклашками. За это время мы учим детей любить, понимать, сопереживать,   передавать свои чувства и эмоции, своё отношение к окружающему миру. Музыкальная деятельность,  как никакая другая, способствует  развитию у детей  творческого воображения, образного восприятия,  вселяет в душу  надежду и уверенность в собственных силах.  Это даёт им не только возможность быть успешными в различных видах художественно-творческой деятельности в детском саду, но и помогает в дальнейшем добиться успеха.

Если ребёнок, не обладающий хорошим музыкальным слухом, чувством музыкального ритма или другими музыкальными способностями, любит музыку, чувствует её, стремится слушать, заниматься ею, значит он - музыкален. С этим я связываю основную цель своей работы - влюбить детей в музыку.

«Трудно найти лучший метод воспитания, чем тот, что уже найден опытом столь многих веков; его можно вкратце определить  как состоящий из гимнастики для тела и музыки для души».

                                                                                                     Аристотель

 

Портфолио: