Лариса Александровна Никифорова

Хороший педагог всегда сомневается, проверяет себя: правильно ли мыслит, туда ли ведёт, сумеет ли убедить в том, что детям сейчас нужно.

Значимый воспитатель сегодня – это одновременно профессионал и личность. Он не просто занимает рабочее место, но и украшает своим личным отношением то, что составляет смысл его работы. Одним словом, педагог должен быть не ординарным человеком.

О себе

Сведения об образовании: Горьковский  государственный педагогический институт им. А.М. Горького

Полученная специальность:  Педагогика и психология дошкольная, инспектор-методист по дошкольному воспитанию

Квалификация по диплому: Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, 

Сведения о работе (в соответствии с трудовой книжкой)

Общий  стаж трудовой деятельности: 33 года,

Педагогический  стаж: 27 лет

Квалификационная категория: высшая

Профессиональные качества:  позитивное восприятие детей, сдержанность, педагогически такт, педагогическая компетентность, эмоциональность, общая культура.

Деловые качества:  ответственность, организаторские способности, креативность.

Личностные качества: порядочность,  доброжелательность, аккуратность, чуткость.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.Каверин "Два капитана"

М. Булгаков "Собачье сердце"

Мой взгляд на мир

Надо любить то, что ты имеешь, а не то, что хотел бы иметь. Л.Н.Толстой

Мои достижения

Опыт работы «Развитие творческих способностей детей посредством использования макетирования в лепке», «Взаимодействие с семьёй по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста посредством использования логико-математических игр»

Публикации Сборник статей по материалам региональной научно- практической конференции от 17 апреля 2014г. «Использование компьютерной наглядности при ознакомлении с художественной литературой детей старшего дошкольного возраста», «Взаимодействие с семьёй по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста посредством использования логико-математических игр».  Разработка конспектов занятий,  по экономике в учебном пособии «Введение в мир экономики» автор А.А. Смоленцева

Публикации на всероссийскрм уровне

Периодический  учебно-методический эллектронный журнал" Образовательные проекты "Совенок для дошкольников" статья на тему: "Математический КВН  по сказке Гуси-лебеди" для детей старшего дошкольного возраста.

Сертификат Всероссийского детского конкурса по основам безопасности.ОБЖ, «Простые правила»

Использование в работе с детьми авторских технологий Развивающая дидактическая игра «Мой город». Цель: формирование представлений о городе, его районах,  культуре, экономике, развитие внимания, памяти, навыков познавательно-исследовательской деятельности (выписка из протокола №2 заседания ЭМС  от 13 марта 2012года). Дидактическое пособие «Кубы - трансформеры». Цель: развитие воображения в игровой деятельности детей (выписка из протокола №1 заседания ЭМС от 21 января 2014г).  Программа сотрудничества и взаимодействия с родителями в условиях дошкольного образовательного учреждения. "Наша группа -семья"

Цель: создание единого образовательного пространства «Наша группа - семья» через  сотрудничество и взаимодействие с родителями;  повышение качества образовательного процесса в ДОУ.

Участие в работе на муниципальном уровне

2014г. РМО на базе МБДОУ № 141 "Дидактические и логико-математические игры как средство интеграции образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста". Опыт работы "Взаимодействие с семьей по познавательномиу развитию детей посредством логико-математических игр"

2015 год РМО на базе МБДОУ № 452 «Развитие творческих способностей через игру у детей с ограниченными возможностями здоровья». Опыт работы « Развитие социально-коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста в лепке с использованием макетирования»

2014-2015год На базе МБДОУ № 141 Мастер - класс  для педагогов района.Работа с блоками Дьенеша.

Участие в районном конкурсе "Воспитатель года-2015", диплом "Мастер своего дела"

Моё портфолио

Воспитание-дело трудное, и улучшение его условий-одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих близких. СОКРАТ

К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тем, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность. Д.И.Менделеев

Портфолио: