Бояркина Лариса Витальевна

Я работаю в детском саду. Каждый день вижу множество любопытных, озорных, веселых глаз. Они добрые и внимательные, ловящие каждый твой жест. Мои дети вслушиваются в слова, копируют интонацию. Однако, бывают и тихие, замкнутые или равнодушные, но это ненадолго. Вскоре и они захотят общаться, рассказывать о себе, своей семье, друзьях.

О себе

Окончила ЛГПИ им. Герцена. Учитель-логопед в дошкольном учреждении. Стаж педагогической деятельности 26 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Войнич. Овод.

Моё портфолио

Темой моего самообразования является "Формирование грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи". Эта проблема затрагивает не только сферу моих профессиональных интересов учителя-логопеда, но и с точки зрения исследования грамматических категорий русского языка, который можно изучать бесконечно. Предлагаю вашему вниманию занятие в старшей группе по формированию процессов словообразования.