Соперничество

Опубликовано 22.02.2012 - 17:43 - Ирина Борисовна Гвоздева

Две старшеклассницы соперничают из-за отметок. У одной только две четверки в полугодии, у другой больше. Взаимные обвинения, сплетни, слезы. Борьба идет вторую четверть. К работе подключили психолога, родителей.

Как быть?

 

Комментарии

Герасимова Нина Федоровна

Опубликовано 22.02.2012 - 19:24 - Герасимова Нина Федоровна
А вы не пробовани метод "наставничества". Может им стоит объединить свои усилия, помогать (тащить) друг друга по отдельным предметам. Если у тебя пятерка - помоги получит пятерку другому.

Опубликовано 23.02.2012 - 22:52 - Ирина Борисовна Гвоздева
Нина Федоровна, сомневаюсь, что это возможно.Но попробовать стоит, спасибо за совет.
Кужелева Наталья Александровна

Опубликовано 24.02.2012 - 19:35 - Кужелева Наталья Александровна
Борьба за лидерство - основное занятие детей. Повезло, что выделиться хотят умом, а не одеждой, матерщиной, курением. Я говорю детям: помимо ситуации есть ваше отношение к ней. Сама по себе ситуация здоровая. Предложите позицию: я тебя обыграю вчистую, по-честному, одними только знаниями.

Опубликовано 24.02.2012 - 22:50 - Симоненкова Наталья Станиславовна
Соперничество в учебе - это не плохо: часто разумное соревнование подстегивает, помогает справиться с трудностями. Но вот в данном случае стоит разобраться в причинах такого нездорового соперничества.А вы не пробовали поговорить с каждой из девочек отдельно? С одноклассниками, с друзьями? наверняка они в курсе истинных причин происходящего.А уже потом можно спросить у самих девочек, чем им помочь? Часто дети сами находят выход из сложных ситуаций.

Опубликовано 25.02.2012 - 21:46 - Юманова Татьяна Валерьевна
Скорее всего это уже не просто соперничество, а зависть, причем не белая ... Мне , кажется , нужно начинать работу с родителей , семьи.

Опубликовано 25.02.2012 - 23:07 - Ракульцева Ирина Ивановна
Я согласна с Вашей позицией, Татьяна Валерьевна. Это уже болезненная реакция,а, когда возникают слёзы и конфликты - это уже не соперничество...Теоретически,я думаю, что девочкам нужно показать, что каждая из них хороша по-своему,одинаковых людей не бывает, и в принципе,они должны понимать это уже в старших классах.Но в жизни всё сложнее:стремление быть лидером,единственной и неповторимой порой перекрывает разум. А с семьями поговорить всё-таки следует.Может быть, родители невольно подогревают это соперничество, ставя девочек в пример друг другу?
Давыдова Ирина Валентиновна

Опубликовано 26.02.2012 - 12:40 - Давыдова Ирина Валентиновна
А я- родитель одной из таких девочек. Девочки умные, хорошего поведения. Но такие отношения нас сопровождают с 1 по 9 класс. Никому не секрет, что школы "делают" себе медалистов, которые порой не только в престижные ВУЗы бояться поступать, но и школьные олимпиады для них-закрытая тема .Отговорки найдутся всегда. А я свою дочь на оценки никогда не ориентировала. У нас то по одному предмету промелькнёт "4", то по другому, а результат можно посмотреть на сайте -Давыдова Полина Андреевна . Хотя ребёнку очень обидно слышать от классного руководителя и неуверенных в себе учителей ( слава богу у нас их немного), что она хуже, хотя все дети в классе обсуждают каждую отметку обеих девочек, у кого заслуженно, а у кого нет.Слава богу , мой ребёнок пользуется в классе авторитетом. А вот другой девочке педагоги делают "медвежью услугу". Но из школы вынуждены уйти именно по этой причине. Ребёнок мечтает поступить в лицей, где вся работа ориентирована на приобретение знаний, а не "отличную" оценку.

Опубликовано 27.02.2012 - 16:17 - Ирина Борисовна Гвоздева
Коллеги, соглашусь с Вами соперничество переросло в зависть.С семьями тесный контакт, но каждый родитель не может понять в чем дело? Каждый на стороне своего ребенка, девочки в свою очередь рассказывают родителям все подробности каждого дня.Если вдруг вижу рядом девочек с улыбками на лице - бальзам на душу.Они могут хорошо контактировать при подготовке какого-либо мероприятия, на это и делаю упор.