Оказание профилактической помощи родителям по проблеме суицида.

По данным Всемирной организации здравоохранения, суицид является третьей причиной смертности подростков после несчастных случаев и убийств.

             Необходимость проведения бесед, встреч с родителями и тематических родительских собраний о проблемах

 суицида среди подростков - ОЧЕВИДНА! 

       Как правило, первые суицидальные попытки встречаются у детей старше 13 лет. В доподростковом возрасте дети еще во многом очень зависимы

             от близких взрослых, прежде всего от родителей, и у них только начинается процесс внутренней идентификации (самоопределения), поэтому мысли

о том, что можно совершить агрессивные действия по отношению к самому себе, не приходят им в голову. 

Ежегодно каждый двенадцатый подросток в возрасте 14-19 лет пытается совершить попытку самоубийства.

По абсолютному количеству подростковых суицидов Россия занимает 1 место.

               Самоубийство - последний шаг, к которому привели множество причин, и каждая причина, в свою очередь, является следствием бесчисленного

множества других причин.

Педагогам и родителям важно знать, в чем заключается проявление пред суицидального поведения. Признаки эмоциональных нарушений.

Когда следует обращаться за профессиональной помощью.

Взрослым следует помнить:

• ценить жизнь молодым людям помогает любовь, понимание и сочувствие;

• от отчаянного шага молодых людей может удержать возможность поговорить по душам с человеком, который выслушает, посочувствует и поймет;

• нельзя растить их, как рыб, в аквариуме, но и «учить плавать», бросая в зараженные реки, нельзя: кто-то выплывет, кто-то нет.

 По этим причинам проведение бесед, тематических родительских собраний ОБЯЗАТЕЛЬНО!

ЦЕЛЬ: Оказание профилактической помощи родителям по проблеме суицида.

ЗАДАЧИ:
1. Расширить знания родителей о причинах, признаках и характере подросткового суицида.
2. Дать представление о субкультуре самоубийств, созданной в социальных сетях.
3. Предоставить возможность задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребёнком.
4. Воспитывать уважение к личности подростка и понимание к его проблемам.