Лялина Ирина Валерьевна

Педагогом дополнительного образования в МАУ ДО "МУК п.Пионерский" работаю с 2023 года и каждое занятие с детьми стремлюсь сделать праздником совместной деятельности с организацией проектов детского творчества.

О себе

• Место работы: Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Межшкольный учебный комбинат п. Пионерский".
• В 2025 году окончила Автономную некоммерческую Профессиональную образовательную организацию "Национальный социально-педагогический колледж" г.Пермь, по специальности - дошкльное образование.
• В 2025 году прошла профессиональную переподготовку в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения" с присвоением квалификации "Педагог-организатор"
• в 2024 году прошла обучение в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования "Институт современного образования" по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе " Проектирование образовательной деятельности для детей с ОВЗ в дополнительном образовании"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В формировании моего внутреннего мира как педагога дополнительного образования важную роль сыграли несколько книг, каждая из которых внесла свой уникальный вклад:

1. «В начале было детство», Елена Макарова
   Эта книга открыла для меня важность восприятия детей и их творчества. История о художнике-скульпторе, которая преподавала искусство детям в трудных условиях, заставила задуматься о ценности детского мировосприятия. Книга научила меня не нивелировать, а поддерживать и развивать творческие способности детей.

2. «Вверх по лестнице, ведущей вниз», Бел Кауфман
   Этот дневник преподавателя помог мне понять, что быть идеальным педагогом невозможно. Через переживания и трудности главной героини я осознала, что ошибки и несовершенства — это нормально. Главное — быть чутким, искренне любить свою работу и не бояться проявлять себя.

3. «Геймифицируй это», Ю-кай Чоу и «Финские уроки», Паси Сальберг
   Эти книги обогатили мои знания о методах обучения. Они научили меня использовать игровые механики в образовательном процессе и понимать особенности образовательных систем. Внедрение элементов геймификации помогло сделать обучение более увлекательным и эффективным.

4. «Замок на песке», Айрис Мердок
   Книга вдохновила меня на поиск своего уникального стиля преподавания. Через историю главного героя, который обучал гуманитарным дисциплинам, я поняла важность глубокого понимания материала и умения донести его до учеников так, чтобы они не просто запоминали, но и понимали.

5. «Учитель: Мастерство и вдохновение», А.В. Мудрик
   Эта книга стала для меня путеводной звездой в начале педагогической карьеры. Она помогла разобраться в тонкостях профессии, понять требования, которые предъявляет эта работа, и найти свои методы взаимодействия с детьми.

Эти книги не только обогатили мои профессиональные знания, но и помогли сформировать гуманистический подход к обучению и воспитанию, который я стараюсь применять в своей работе педагогом дополнительного образования.

Мой взгляд на мир

Как педагог дополнительного образования, я смотрю на мир через призму безграничных возможностей и творчества. Для меня важно понимать, что дети – это наше будущее, и моя задача – помочь им раскрыть свой потенциал и таланты.

Основные принципы моей педагогической философии:

1. Любовь к детям и своему делу: Я искренне люблю детей и ту деятельность, которой занимаюсь. Это чувство помогает мне создавать атмосферу доверия и взаимопонимания на занятиях.

2. Индивидуальный подход: Каждый ребенок уникален, и важно учитывать его личные особенности, интересы и способности. Я стремлюсь создать ситуацию успеха для каждого воспитанника, помогая ему развивать сильные стороны.

3. Творческое развитие: Дополнительное образование – это мир творчества и открытий. Я стараюсь вовлекать детей в разнообразные виды деятельности, чтобы они могли найти себя и развить свои творческие способности.

4. Сотрудничество и поддержка: Важно не только обучать, но и поддерживать детей в их начинаниях. Совместная работа над проектами, участие в конкурсах и фестивалях помогают детям почувствовать уверенность в своих силах.

5. Самосовершенствование: Педагог дополнительного образования должен постоянно развиваться и искать новые методы и подходы в обучении. Я активно участвую в семинарах, конференциях и вебинарах, чтобы быть в курсе современных тенденций и технологий.

Мои достижения

За время работы педагогом дополнительного образования мне удалось достичь следующих результатов:

1. Повышение уровня знаний учащихся.

2. Развитие творческих способностей. 

3. Формирование навыков проектной деятельности.

4. Создание методической базы.

5. Установление партнерских связей.

6. Признание и награды.

7. Личностный рост учащихся.

Эти достижения подтверждают мою компетентность и профессионализм в области дополнительного образования, а также мою приверженность к развитию и воспитанию детей.

Портфолио: