Дополнительная общеобразовательная программа «Школа юного ведущего»
учебно-методическое пособие

<a href="/lyalina-irina-valerevna" title="Лялина Ирина Валерьевна педагог дополнительного образования Ханты-Мансийский АО" class="username">Лялина Ирина Валерьевна</a>
Лялина Ирина Валерьевнапедагог дополнительного образования, Ханты-Мансийский АО
02.11.2026

Программа является для детей первой ступенью к познанию искусства проведения массовых мероприятий. Её освоение способствует формированию у детей общей культуры речи, коммуникативных навыков, умения держаться на сцене и вести мероприятия. Содержание Программы включает актёрское и режиссёрское мастерство, игровую деятельность, азы сценической речи, ораторское искусство, возможность реализовать свой творческий потенциал, развить организаторские способности, приобрести опыт, который поможет добиться успеха в различных областях.

DOC
Школа юного ведущего (1).doc424,5 КБ
Скачать

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МЕЖШКОЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ КОМБИНАТ П. ПИОНЕРСКИЙ»

(МАУ ДО «МУК п. Пионерский»)

                                                           

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 

на 2024-2025 учебный год

по дополнительной общеобразовательной программе

«Школа юного ведущего»

Уровень обучения: Дополнительное образование

Общее количество часов: 144

Количество часов в неделю: 4

Педагог дополнительного образования: Лялина Ирина Викторовна

Квалификационная категория: нет

Программа разработана на основе

Федерального закона РФ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 г.

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 № 629);

«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20».

Концепции развития системы дополнительного образования детей Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2030 г., утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 31.03.2022 № 678-р.

Устава МАУ ДО «МУК п. Пионерский».

п. Пионерский

2024 год

  1. Направленность программы: Социально-гуманитарная.

По функциональному предназначению: учебно-познавательная.

По форме организации: групповая.

По времени реализации: 1 год (9 месяцев).

Адресат программы: данная программа рассчитана для детей 7-17 лет.

Количественный состав группы: 15 чел.

Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 академических часа.

  1. Тематическое планирование по дополнительной общеобразовательной программе «Бумажное конструирование и моделирование»:

группы ШЮВ-1,2,3,4 количество часов 144.

- Раздел 1  «Вводное занятие» (4 часа)

Тема 1.1. Вводное занятие.

Теория: Цели и задачи творческого объединения. Беседа о профессии ведущего.

Практика: Игры на знакомство. Анкетирование.

- Раздел 2  «Сценарное искусство» (20 часов)

Тема 2.1. Кто такой ведущий?

 Командная игра на сплочение.

Теория. Кто такой ведущий и для чего он нужен. Что такое эвент-индустрия и как она развивается в современном мире.

Практика

Проведение игр на знакомство и сближение коллектива: «Снежный ком», «С кем я?», «Дай пять», «Клубок», «Я никогда не…»

Тема 2.2. Секрет хорошего сценария. Где взять идеи?

Теория

Беседа на тему: секреты хорошего сценария.

Практика

Выполнение творческих заданий. Работа с браузерами.

Тема 2.3. Игры на развитие креативного мышления.

Практика

Что такое креативное мышление и для чего оно нужно ведущему и организатору празднику. Можно ли его развить. Проведение игр направленных на развитие креативного мышления: «Ассоциации», «Это не палка – это…», «Как это было» и т.д.

Тема 2.4. Ошибки сценария.

Теория

С чего начинается сценарий. Ключевые моменты сценария. Как оформлять рабочий сценарий. Какие можно допустить ошибки в планировании праздника.

Практика

Выполнение практических заданий.

Тема 2.5. Игра «Мозговой штурм»

Практика

Почему «Одна голова хорошо, а много лучше». Принцип работы «мозгового штурма». Поиск идеи поздравления учителя.

Тема 2.6. Поздравительное видео.

Теория

Просмотр примеров видео-поздравлений.

Практика

Составление сценария. Съёмка.

Тема 2.7. Видеомонтаж.

Практика

Подбор музыкального оформления. Работа в видеоредакторе. Наложение текста. Микширование.

Тема 2.8. Как поздравить учителя?

Практика

Составление и отработка чёткого плана поздравления классного руководителя. Репетиция.

Тема 2.9. Конкурс на лучший сценарий.

Практика

Работа над сценариями. Проведение мини-конкурса. Разбор ошибок.

Раздел 3. Художественное слово (46 ч.)

 Тема 3.1. Основы искусства художественного чтения.

Теория. Знакомство        с искусством творческого воплощения литературного произведения в действенном звучащем слове.

Практика. Практические задания на исполнение художественных произведений.

Форма контроля: практическая работа.

Тема 3.2. Проблемы звучащей речи.

Теория. Знакомство с разнообразными средствами, технологиями, приёмами речи, навыков создания ярких речевых образов, навыков ораторского искусства и культуры речевого общения.

Практика. Практические задания на исполнение художественных произведений.

Форма контроля: практическая работа.

 Тема 3.3. Логика речи.

Теория. Знакомство с понятием логичность речи. Основные правила логичной речи. Типичные ошибки.

Практика. Анализ различных текстов на наличие логических ошибок.

Форма контроля: практическая работа.

 Тема 2.4. Особенности исполнения произведений различных жанров.

Теория. Знакомство с видами и жанрами литературных произведений, с основными законами, методами, особенностями и нюансами работы чтеца.

Практика. Проведение упражнений по комплексной работе с текстом, работа            

над правильностью произношения и ситуативного интонирования слов,  

словосочетаний, фраз, выражений, небольших отрывков из произведений.

Форма контроля: творческое задание.

Раздел 4. Актерское мастерство. (74 ч.)

                 Тема 4.1. Память и внимание.

                 Теория. Знакомство учащихся с понятием память. Виды памяти. Значение  

                 памяти для успешной деятельности ведущего. Знакомство учащихся с  

                 понятием внимание. Значение внимания для успешной деятельности  

                 ведущего.

                 Практика. Комплексные упражнения на развитие памяти и внимания.

                 Форма контроля: практическая работа.

                 Тема 4.2. Воображение и фантазия.

Теория. Знакомство учащихся с понятиями: воображение, фантазия.   Особенность процессов воображения и фантазии. Значение воображения и фантазии для успешной деятельности ведущего.

Практика. Комплексные упражнения на развитие фантазии, воображения. Форма контроля: практическая работа.

 Тема 4.3. Действие.

Теория. Знакомство с особенностями сценического действия ведущего, понятием темпо-ритм.

Практика. Комплексные упражнения на развитие действия в условиях вымысла.

Форма контроля: практическая работа.

 Тема 4.4. Эмоции.

Практика. Тренинг «Приемы управления эмоциями».

 Форма контроля: практическая работа.

Тема 4.5. Сценическая свобода.

Теория. Знакомство учащихся с понятием сценическая свобода.

Практика. Комплексные упражнения на развитие артистической смелости и непосредственности, действия с воображаемыми предметами, взаимодействие с партнером.

Форма контроля: практическая работа.

Тема 4.6. Координация и пластика.

Практика. Комплексные упражнения на развитие координации на сцене. Работа над этюдом. Музыкально-пластические упражнения.

Форма контроля: практическая работа.

Тема 4.7. Встречи с интересными людьми.

Практика. Беседа с актерами театра, ведущими городских мероприятий / Экскурсия в телекомпанию.

Форма контроля: практическая работа.

Тема 4.8. Работа над индивидуальным этюдом.

Практика. Репетиция выступления с этюдом. Отработка навыков сценической свободы.

Форма контроля: практическая работа.

Тема 4.9. Индивидуальные выступления с этюдом.

 Практика. Индивидуальные выступления с этюдом.

 Форма контроля: творческая работа.

  1. Тематический план по дополнительной общеобразовательной программе «Бумажное конструирование и моделирование»:

№п/п

Название разделов

Количество часов

Форма аттестации/контроля

Всего

в том числе

теория

практика

1.

Вводное занятие

4

2

2

Анкетирование

2.

Сценарное искусство

20

4

16

Творческая работа

3.

Художественное слово

46

10

36

Творческая работа

4.

Актерское мастерство

74

20

54

Творческая работа

                                    Итого

144

36

108

Календарно – тематический план

Группа ШЮВ-1

№ п/п

Дата

Тема урока (занятия)

Кол-во часов

план

факт

1.        Вводное занятие

02.09.24

02.09.24

Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с программой.

2

04.09.24

04.09.24

Игры на знакомство «Автографы», «Автопортрет»,

«Ассоциации по прилагательным»

2

2. Сценарное искусство

09.09.24

09.09.24

Беседа о профессии ведущего.

Игры. Анкетирование.

2

11.09.24

11.09.24

Беседа на тему: «Секреты хорошего сценария».

Выполнение творческих заданий. Работа с браузерами.

2

16.09.24

16.09.24

Игры на развития креативного мышления

«Ассоциации», «Это не палка-это…», «Как это было»

2

18.09.24

18.09.24

Беседа «Основные ошибки при написание сценария».

Выполнение практического задания

2

23.09.24

23.09.24

Командная игра на проверку своих знаний в профессии ведущий.

2

25.09.24

25.09.24

Просмотр видео урока «Видео поздравление»

Составление сценария.

Видео съёмка.

2

30.09.24

30.09.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

02.10.24

02.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

07.10.24

07.10.24

Составление и отработка чёткого плана- сценария поздравления. Репетиция.

2

09.10.24

09.10.24

Работа над сценарием.

Проведение конкурса мини-сценариев «Я сценарист»

2

3. Художественное слово

14.10.24

14.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

16.10.24

16.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

21.10.24

21.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

23.10.24

23.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

28.10.24

28.10.24

Проблемы звучащей речи

2

30.10.24

30.10.24

Проблемы звучащей речи

2

06.11.24

06.11.24

Проблемы звучащей речи

2

11.11.24

11.11.24

Проблемы звучащей речи

2

13.11.24

13.11.24

Проблемы звучащей речи

2

18.11.24

18.11.24

Логика речи

2

20.11.24

20.11.24

Логика речи

2

25.11.24

25.11.24

Логика речи

2

27.11.24

27.11.24

Логика речи

2

02.12.24

02.12.24

Логика речи

2

04.12.24

04.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

09.12.24

09.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

11.12.24

11.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

16.12.24

16.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

18.12.24

18.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

23.12.24

23.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

33

25.12.24

25.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

34

30.12.24

30.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

35

13.01.25

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

  1. Актерское мастерство

36

15.01.25

Память и внимание

2

37

20.01.25

Память и внимание

2

38

22.01.25

Память и внимание

2

39

27.01.25

Память и внимание

2

40

29.01.25

Воображение и фантазия

2

41

03.02.25

Воображение и фантазия

2

42

05.02.25

Воображение и фантазия

2

43

10.02.25

Воображение и фантазия

2

44

12.02.25

Действие

2

45

17.02.25

Действие

2

46

19.02.25

Действие

2

47

26.02.25

Действие

2

48

03.03.25

Эмоции

2

49

05.03.25

Эмоции

2

50

12.03.25

Эмоции

2

51

17.03.25

Эмоции

2

52

19.03.25

Сценическая свобода

2

53

24.03.25

Сценическая свобода

2

54

26.03.25

Сценическая свобода

2

55

31.03.25

Сценическая свобода

2

56

02.04.25

Сценическая свобода

2

57

07.04.25

Сценическая свобода

2

58

09.04.25

Сценическая свобода

2

59

14.04.25

Координация и пластика

2

60

16.04.25

Координация и пластика

2

61

21.04.25

Координация и пластика

2

62

23.04.25

Координация и пластика

2

63

28.04.25

Встреча с интересными людьми

2

64

30.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

65

05.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

66

07.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

67

12.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

68

14.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

69

19.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

70

21.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

71

26.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

72

28.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

                                                                                                    Итого:

144

Группа ШЮВ-2

№ п/п

Дата

Тема урока (занятия)

Кол-во часов

план

факт

1.        Вводное занятие

03.09.24

03.09.24

Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с программой.

2

05.09.24

05.09.24

Игры на знакомство «Автографы», «Автопортрет»,

«Ассоциации по прилагательным»

2

2. Сценарное искусство

10.09.24

10.09.24

Беседа о профессии ведущего.

Игры. Анкетирование.

2

12.09.24

12.09.24

Беседа на тему: «Секреты хорошего сценария».

Выполнение творческих заданий. Работа с браузерами.

2

17.09.24

17.09.24

Игры на развития креативного мышления

«Ассоциации», «Это не палка-это…», «Как это было»

2

19.09.24

19.09.24

Беседа «Основные ошибки при написание сценария».

Выполнение практического задания

2

24.09.24

24.09.24

Командная игра на проверку своих знаний в профессии ведущий.

2

26.09.24

26.09.24

Просмотр видео урока «Видео поздравление»

Составление сценария.

Видео съёмка.

2

01.10.24

01.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

03.10.24

03.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

08.10.24

08.10.24

Составление и отработка чёткого плана- сценария поздравления. Репетиция.

2

10.10.24

10.10.24

Работа над сценарием.

Проведение конкурса мини-сценариев «Я сценарист»

2

3. Художественное слово

15.10.24

15.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

17.10.24

17.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

22.10.24

22.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

24.10.24

24.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

29.10.24

29.10.24

Проблемы звучащей речи

2

31.10.24

31.10.24

Проблемы звучащей речи

2

05.11.24

05.11.24

Проблемы звучащей речи

2

07.11.24

07.11.24

Проблемы звучащей речи

2

12.11.24

12.11.24

Проблемы звучащей речи

2

14.11.24

14.11.24

Логика речи

2

19.11.24

19.11.24

Логика речи

2

21.11.24

21.11.24

Логика речи

2

26.11.24

26.11.24

Логика речи

2

28.11.24

28.11.24

Логика речи

2

03.12.24

03.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

05.12.24

05.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

10.12.24

10.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

12.12.24

12.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

17.12.24

17.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

19.12.24

19.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

33

24.12.24

24.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

34

26.12.24

26.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

35

09.01.25

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

  1. Актерское мастерство

36

14.01.25

Память и внимание

2

37

16.01.25

Память и внимание

2

38

21.01.25

Память и внимание

2

39

23.01.25

Память и внимание

2

40

28.01.25

Воображение и фантазия

2

41

30.01.25

Воображение и фантазия

2

42

04.02.25

Воображение и фантазия

2

43

06.02.25

Воображение и фантазия

2

44

11.02.25

Действие

2

45

13.02.25

Действие

2

46

18.02.25

Действие

2

47

20.02.25

Действие

2

48

25.02.25

Эмоции

2

49

27.02.25

Эмоции

2

50

04.03.25

Эмоции

2

51

06.03.25

Эмоции

2

52

11.03.25

Сценическая свобода

2

53

13.03.25

Сценическая свобода

2

54

18.03.25

Сценическая свобода

2

55

20.03.25

Сценическая свобода

2

56

25.03.25

Сценическая свобода

2

57

27.03.25

Сценическая свобода

2

58

01.04.25

Сценическая свобода

2

59

03.04.25

Координация и пластика

2

60

08.04.25

Координация и пластика

2

61

10.04.25

Координация и пластика

2

62

15.04.25

Координация и пластика

2

63

17.04.25

Встреча с интересными людьми

2

64

22.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

65

24.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

66

29.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

67

06.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

68

13.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

69

15.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

70

20.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

71

22.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

72

27.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

                                                                                                    Итого:

144

Группа ШЮВ3

№ п/п

Дата

Тема урока (занятия)

Кол-во часов

план

факт

1.        Вводное занятие

04.09.24

04.09.24

Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с программой.

2

06.09.24

06.09.24

Игры на знакомство «Автографы», «Автопортрет»,

«Ассоциации по прилагательным»

2

2. Сценарное искусство

11.09.24

11.09.24

Беседа о профессии ведущего.

Игры. Анкетирование.

2

13.09.24

13.09.24

Беседа на тему: «Секреты хорошего сценария».

Выполнение творческих заданий. Работа с браузерами.

2

18.09.24

19.09.24

Игры на развития креативного мышления

«Ассоциации», «Это не палка-это…», «Как это было»

2

20.09.24

20.09.24

Беседа «Основные ошибки при написание сценария».

Выполнение практического задания

2

25.09.24

25.09.24

Командная игра на проверку своих знаний в профессии ведущий.

2

27.09.24

27.09.24

Просмотр видео урока «Видео поздравление»

Составление сценария.

Видео съёмка.

2

02.10.24

02.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

04.10.24

04.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

09.10.24

09.10.24

Составление и отработка чёткого плана- сценария поздравления. Репетиция.

2

11.10.24

11.10.24

Работа над сценарием.

Проведение конкурса мини-сценариев «Я сценарист»

2

3. Художественное слово

16.10.24

16.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

18.10.24

18.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

23.10.24

23.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

25.10.24

25.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

30.10.24

30.10.24

Проблемы звучащей речи

2

01.11.24

01.11.24

Проблемы звучащей речи

2

06.11.24

06.11.24

Проблемы звучащей речи

2

08.11.24

08.11.24

Проблемы звучащей речи

2

13.11.24

13.11.24

Проблемы звучащей речи

2

15.11.24

15.11.24

Логика речи

2

20.11.24

20.11.24

Логика речи

2

22.11.24

22.11.24

Логика речи

2

27.11.24

27.11.24

Логика речи

2

29.11.24

29.11.24

Логика речи

2

04.12.24

04.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

06.12.24

06.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

11.12.24

11.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

13.12.24

13.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

18.12.24

18.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

20.12.24

20.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

33

25.12.24

25.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

34

27.12.24

27.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

35

10.01.25

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

  1. Актерское мастерство

36

15.01.25

Память и внимание

2

37

17.01.25

Память и внимание

2

38

22.01.25

Память и внимание

2

39

24.01.25

Память и внимание

2

40

29.01.25

Воображение и фантазия

2

41

31.01.25

Воображение и фантазия

2

42

05.02.25

Воображение и фантазия

2

43

07.02.25

Воображение и фантазия

2

44

12.02.25

Действие

2

45

14.02.25

Действие

2

46

19.02.25

Действие

2

47

21.02.25

Действие

2

48

26.02.25

Эмоции

2

49

28.02.25

Эмоции

2

50

05.03.25

Эмоции

2

51

07.03.25

Эмоции

2

52

12.03.25

Сценическая свобода

2

53

14.03.25

Сценическая свобода

2

54

19.03.25

Сценическая свобода

2

55

21.03.25

Сценическая свобода

2

56

26.03.25

Сценическая свобода

2

57

28.03.25

Сценическая свобода

2

58

02.04.25

Сценическая свобода

2

59

04.04.25

Координация и пластика

2

60

09.04.25

Координация и пластика

2

61

11.04.25

Координация и пластика

2

62

16.04.25

Координация и пластика

2

63

18.04.25

Встреча с интересными людьми

2

64

23.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

65

25.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

66

30.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

67

07.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

68

14.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

69

16.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

70

21.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

71

23.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

72

28.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

                                                                                                    Итого:

144

Группа ШЮВ-4

№ п/п

Дата

Тема урока (занятия)

Кол-во часов

план

факт

1.        Вводное занятие

05.09.24

05.09.24

Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с программой.

2

09.09.24

09.09.24

Игры на знакомство «Автографы», «Автопортрет»,

«Ассоциации по прилагательным»

2

2. Сценарное искусство

12.09.24

12.09.24

Беседа о профессии ведущего.

Игры. Анкетирование.

2

16.09.24

16.09.24

Беседа на тему: «Секреты хорошего сценария».

Выполнение творческих заданий. Работа с браузерами.

2

19.09.24

19.09.24

Игры на развития креативного мышления

«Ассоциации», «Это не палка-это…», «Как это было»

2

23.09.24

23.09.24

Беседа «Основные ошибки при написание сценария».

Выполнение практического задания

2

26.09.24

26.09.24

Командная игра на проверку своих знаний в профессии ведущий.

2

30.09.24

30.09.24

Просмотр видео урока «Видео поздравление»

Составление сценария.

Видео съёмка.

2

03.10.24

03.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

07.10.24

07.10.24

Подбор музыкального оформления.

Работа в видеоредакторе. Микширование.

2

10.10.24

10.10.24

Составление и отработка чёткого плана- сценария поздравления. Репетиция.

2

14.10.24

14.10.24

Работа над сценарием.

Проведение конкурса мини-сценариев «Я сценарист»

2

3. Художественное слово

17.10.24

17.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

21.10.24

21.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

24.10.24

24.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

28.10.24

28.10.24

Основы искусства художественного чтения

2

31.10.24

31.10.24

Проблемы звучащей речи

2

04.11.24

04.11.24

Проблемы звучащей речи

2

07.11.24

07.11.24

Проблемы звучащей речи

2

11.11.24

11.11.24

Проблемы звучащей речи

2

14.11.24

14.11.24

Проблемы звучащей речи

2

18.11.24

18.11.24

Логика речи

2

21.11.24

21.11.24

Логика речи

2

25.11.24

25.11.24

Логика речи

2

28.11.24

28.11.24

Логика речи

2

02.12.24

02.12.24

Логика речи

2

05.12.24

05.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

09.12.24

09.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

12.12.24

12.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

16.12.24

16.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

19.12.24

19.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

23.12.24

23.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

33

26.12.24

26.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

34

30.12.24

30.12.24

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

35

09.01.25

Особенности исполнения произведений различных жанров

2

  1. Актерское мастерство

36

13.01.25

Память и внимание

2

37

16.01.25

Память и внимание

2

38

20.01.25

Память и внимание

2

39

23.01.25

Память и внимание

2

40

27.01.25

Воображение и фантазия

2

41

30.01.25

Воображение и фантазия

2

42

03.02.25

Воображение и фантазия

2

43

06.02.25

Воображение и фантазия

2

44

10.02.25

Действие

2

45

13.02.25

Действие

2

46

17.02.25

Действие

2

47

20.02.25

Действие

2

48

27.02.25

Эмоции

2

49

03.03.25

Эмоции

2

50

06.03.25

Эмоции

2

51

13.03.25

Эмоции

2

52

17.03.25

Сценическая свобода

2

53

20.03.25

Сценическая свобода

2

54

24.03.25

Сценическая свобода

2

55

27.03.25

Сценическая свобода

2

56

31.03.25

Сценическая свобода

2

57

03.04.25

Сценическая свобода

2

58

07.04.25

Сценическая свобода

2

59

10.04.25

Координация и пластика

2

60

14.04.25

Координация и пластика

2

61

17.04.25

Координация и пластика

2

62

21.04.25

Координация и пластика

2

63

24.04.25

Встреча с интересными людьми

2

64

28.04.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

65

05.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

66

08.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

67

12.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

68

15.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

69

19.05.25

Работа над индивидуальным этюдом

2

70

22.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

71

26.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

72

29.05.25

Индивидуальные выступления с этюдом

2

                                                                                                    Итого:

144