Главные вкладки
Мельникова Людмила Максимовна
Сайт воспитателя детского сада
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Постоянно стремлюсь повышать свою педагогическую культуру, профессиональный уровень через самообразование
Увлечения: Садоводство, разведение цветов.путешествия
Регион: Смоленская область
Населенный пункт: г. Демидов
Место работы: МБДОУ детский сад № 3 "Одуванчик" г. Демидова
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/lyudmila-maksimovna-melnikovaСамый дорогой дар природы - веселый, насмешливый и добрый ум
Так важно воспитать в ребенке личность, посеять знания, добро!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Воспитатель… Профессия или призвание? Часто задаю себе вопрос, что значит быть хорошим воспитателем? Какого педагога дети любят и уважают? Можно долго рассуждать о нашей профессии, о ее сложности, трудности, и в то же время безграничной ответственности за судьбы вверенных нам детей. Значимость и уникальность детства признаются многими деятелями науки, культуры, образования. С другой стороны, в настоящее время детство находится под угрозой, превращаясь в арену удовлетворения всевозможных амбиций взрослых. Под предлогом “требований современности” дети все чаще становятся жертвами и заложниками духовной и информационной эксплуатации, а иногда и насилия. Каким же образом, применительно к современным условиям, можно реализовать идею естественного права ребенка на детство? В своей работе, выстраивая разнообразные по содержанию отношения с ребенком, придерживаюсь принципа партнерских отношений: • поддерживаю любые, даже самые маленькие успехи ребенка; • хвалю за конкретное дело, поступок, действие; • хвалю публично, а критикую без посторонних лиц. Публичная похвала повышает авторитет в глазах сверстников; • всегда помню: отрицательная оценка – враг интереса и творчества; • поддерживаю веру ребенка в свои силы, высказывая предвосхищающую успех оценку, например: “я знаю, у тебя все получится“, “если ты захочешь, то легко с этим справишься”, “ты все правильно делаешь”; • подбираю разнообразные виды деятельности, в которых каждый ребенок мог бы реализовать свое притязание на признание; • проявляю действительный интерес к любой активности ребенка, стараюсь увидеть за нескладным выражением идей активную работу мысли; • очень часто обнимаю детей. Доказано: для хорошего самочувствия ребенку необходимо, чтобы за день его обнимали минимум двенадцать раз (взрослому человеку достаточно восьми). Подобные партнерские взаимоотношения позволяют мне достичь гармоничных отношений с детьми и высокого уровня их социально-личностного развития. Секрет успешного воспитания, на мой взгляд, лежит в уважении к своим воспитанникам, поэтому отношения с ними я строю на равных. Помогая детям понять и оценить свое “Я”, ведя их на основе самоутверждения, самосовершенствования, равноценного партнерства и общения, игры и познания, принятию и уважению индивидуальности каждого человека и воспитывая ценностное отношение детей к любому живому существу, я верю, что делаю великое дело: воспитываю маленького человека ЧЕЛОВЕКОМ.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мой внутренний мир, как человека, на разных этапах жизни формировали разные книги. Среди любимых авторов М.Булгаков, А.М.Горький, Л.Н.Толстой, Грегор, Самаров.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Кладу свой кирпич, помогая строить мир!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
За период педагогической деятельности неоднократно награждалась грамотами и благодарственными письмами Отдела по образованию "Демидовский район" Смоленской области. И главное мое достижение: меня любят дети, образуя коллектив единомышленников - педагог, дети, родители!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Работаю над проблемой "Эстетическое развитие дошкольников , как динамично развивающая система представлений ребенка об окружающем мире и о себе самом, через экологическое воспитание".