Главные вкладки

Марина Николаевна Ковалёва

От творчества учителя - к творчеству ученика.

Работы прекрасней нет. И в этом признаюсь честно: - "Мне интересно работать с детьми, и детям со мной интересно".

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: Педагог дополнительного образования выявляет творческие способности детей и подростков, способствует их развитию. Поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, в том числе детей ОВЗ

Увлечения: Волейбол

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Советский

Место работы: МБОУ ДО Советского района "Центр"Созвездие" им. Героя Советского Союза генерала - полковника Гришина И.Т."

Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители моих воспитанников! Мой сайт создан для всех, кому интересен увлекательный мир детства. А так же с целью обобщения, систематизации и распространения моего накопленного материала, отчёта и демонстрации значимых результатов педагогического опыта работы с детьми. Надеюсь, размещённая информация будет полезна и интересна Вам!

Учить и учиться, находясь в постоянном поиске форм и методов обучения.

О себе

В детстве я всегда мечтала стать учителем. Я всегда любила играть, воображая себя педагогом. Все мои игры были связаны со школой. Когда я окончила школу, передо мной не стояло выбора, куда идти учиться дальше. Только со специализацией определялась долго, но все же определилась - "психология и педагогика дополнительного образования". Поступив учиться в ФГБОУ ВО "Уральский педагогический университет", на заочное отделение. Свою педагогическую деятельность в МБОУ ДО Советского района "Центр"Созвездие" им. Героя Советского Союза генерала - полковника Гришина И.Т." начала в 2011 году. Так я стала педагогом дополнительного образования.

Я на всегда запомню, своё первое занятие в классе. Глаза детей, которые смотрят на тебя с интересом, любопытством. Пока ты для них учитель, как и многие другие. Но, прожив вместе какое-то время, ты становишься для них родным человеком, как и они для тебя. Миссия педагога особая — сотворение личности. Он должен научить маленького человечка увидеть мир прекрасного, научить состраданию и милосердию, доброте и любви.

В своей работе я соблюдаю следующие педагогические заповеди:

1. Все дети талантливы, только талант у каждого свой, и его надо найти.

2. Быть справедливым и последовательным.

3. Приучать ребенка мыслить самостоятельно.

4. Чаще улыбаться детям! Улыбка педагога создаёт общий благоприятный психологический настрой.

5. Проявлять неподдельный интерес к личности ребёнка.

6. Воспринимать их вопросы и высказывания всерьез.

7. Любить, то что преподаешь, и уважать тех, кому преподаешь.

Я люблю свою работу и считаю, что очень важно уметь любить детей, и уважать в каждом из них личность, создавая условия для их творчества и развития. Не бывает "трудных" детей, есть дети, которым труно. Помоги им.Отдавать себя детям, понимать их,находить радость в общение с ними, верить в то, что каждый из них - личность индивидуальная, неповторимая. Постоянно учиться, чтобы идти в ногу со временем и творить - вот основные состовляющие, на мой взгляд современного учителя.

Я не боюсь лишний раз похвалить, даже тогда, когда успехи очень скромны. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность. Я не работаю педагогом, я живу педагогом. И мне нравится быть педагогом, делить с детьми радости и печали, успехи и падения, не допуская фальши в отношениях. Многие мои ученики выросли. Кто — то выбрал свой жизненный путь в профессии педагога.

Стаж работы:10 лет

Педагогический стаж: 9 лет