Мальцева Наталья Владимировна

О себе

Мальцева Наталья Владимировна, учитель английского языка высшей квалификационной категории. Закончила Челябинский государственный педагогический университет, по специальности педагог-психолог в 2007 г. и в 2011 г. Челябинский государственный педагогический университет, по специальности лингвист, переводчик. В 2018 году прошла учебную стажировку в Англии. Замужем, воспитываю двоих детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

             Как учитель английского языка, я ежедневно погружаюсь в мир слов, грамматики и культур. Но, помимо учебников и пособий, существуют книги, которые стали фундаментом моего внутреннего мира, еще с подросткового возраста.

           "Джейн Эйр" Шарлотты Бронте, история сильной и независимой женщины, ищущей свое место в мире, пропитанная глубокими размышлениями и морали, и любви, открыла для меня красоту английской литературы. "Грозовой перевал" Эмили Бронте, Дафна Дю Морье "Ребекка", "Птицы" и почти все ее творчество. "1984" антиутопия Джорджа Оруэлла, которая учит быть бдительным и не позволять манипулировать собой.

           Особое место в моем сердце занимает и русская классическая литература. "Преступление и наказание" Достоевского, с его психологической глубиной и сложными моральными дилеммами, заставляет по-новому взглянуть на свои убеждения и ценности.

         "Мастерство учителя" Дуга Лемова и "Книга о полезном, здоровом и вкусном образовательном занятии" А.Н. Иоффе, для меня явились не просто руководством, а настоящим кладезем практических советов и глубоких размышлений.

           Эти несколько книг - лишь небольшая часть того литературного мира, который сформировал мою личность. Каждая из них внесла вклад в мое мировоззрение, мои ценности и убеждения. Я верю, что чтение - это не просто развлечение, а мощный инструмент самопознания и развития, который помогает нам стать мудрее и человечнее. 

Мой взгляд на мир

 В сердце моей педагогической философии лежит глубокое убеждение: каждый язык – это ключ не только к пониманию другой культуры, но и к более глубокому осознанию ценности собственной. Как учитель английского языка, я стремлюсь создать образовательное пространство, где изучение иностранного языка становится мостом, позволяющим ученикам лучше понять и оценить богатство и самобытность русской культуры через призму англоязычного мира.

В моём классе английский язык оживает. Мы не ограничиваемся учебниками – мы погружаемся в диалог культур. Мои ученики проводят компаративные исследования русских и английских литературных традиций, организуют дискуссии о сходствах и различиях национальных ценностей, создают проекты, представляющие уникальность русской культуры на английском языке. 

Поворотным моментом в моей профессиональной карьере стала стажировка в Англии, в городе Кентербери, картина жизни которого, описана в «Кентерберийских рассказах» Джефри Чосера. Погружение в британскую среду позволило мне увидеть, как другие нации воспринимают и ценят русскую культуру, и эту перспективу я привнесла в свою педагогическую практику. Теперь на моих уроках ученики не просто изучают английский – они учатся быть культурными послами России, способными достойно представить свою страну на международной арене.

Мои достижения

Диплом очного муниципального этапа Всероссийского конкурса молодых учителей «Педагогический дебют - 2016», комитет по делам образования города Челябинска;

Сертификат международного экзамена для учителей Teaching Knowledge Test (Band 3);

Сертификат о прохождении стажировки в Англии;

Благодарственное письмо за вклад в развитие экологического образования и просвещения, "Эколого-биологический центр", г. Сургута;

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки участников VI Окружного авторского поэтического конкурса "Первые шаги в английскую поэзию", Сургутский государственный педагогический университет;

Благодарственное письмо за активное участие в жизни профсоюза города, Сургутская городская организация профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

Моё портфолио

В разделе представлены:

• мои публикации;
• полезные сайты;
• сценарии внеурочной деятельности;
• методические разработки.

Портфолио: