Ковердяева Марина Заурбиевна

Я знаю воспитателем не зря я стала.
Формировать активность у детей я не устала.
Ведь для здоровой психики ребёнка важно:
Кто вёл его за руку так отважно.
В далёком мире сказочного детства
Познания, активность малыша
Из окружающего мира не спеша
Берёт своё начало как река
Становится рекой из родника.
Сегодня разумом своим и сердцем дети
Собирают знаний семена
От этого зависит кем на свете -
Станут в будущем светить их имена.

О себе

В 1989 году окончила Белгородское педагогическон училище,в 2005 году педагогический университет, стаж работы-18лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Kлассическая литература, меня не очень привлекала, только как необходимость. Больше мне нравились и нравятся книги, в которых есть волшебство, фантастика, познавательная и методическая литература.

Памэла Трэверс "Мэри Поппинс".

Ибука Масару "После трёх уже поздно".

Р.Моуди "Жизнь после жизни".

Масару Эмото "Исцеление кристаллами воды".

Книги А.Свияш.

Вальдорфская педагогика.

Мой взгляд на мир

Я по жизни оптимистка и верю, что всё будет хорошо.

Мои достижения

призер районного конкурса профессионального мастерства "Воспитатель года2013"

Моё портфолио

Педагог – он вечный созидатель.

Он жизни учит, и любви к труду.

Я педагог, наставник, воспитатель,

За что благодарю свою судьбу.

Уйдут одни, придут другие дети,

Получат здесь и ласку, и уют.

Меня оценят в XXI веке,

Труд воспитателя оценят – добрый труд!

 Почему я выбрала профессию педагога?Этот вопрос я задаю себе постоянно. Что удерживает меня в ней? Любопытство детских глаз, которые видят в тебе целый мир, пока ещё такой не понятный для них, но такой интересный и заманчивый или эта особая атмосфера детства, в которую хочется вернуться снова и снова? 

Волшебный мир детства! Говоря о детях, мы, порой не задумываясь, произносим эти эпитеты. Почему же все, что связано с дошкольным детством, называется «волшебным»?

В этом мире детям открывается чудо – оказывается, всё может быть всем, и что ни задумаешь можно исполнить. Способность ребенка одушевлять неодушевленный мир поражает меня. Как и та уверенность ребенка в том, что он всё может. Как часто нам взрослым не хватает этой уверенности! Мы давно перестали быть детьми. Забыли это прекрасное чувство – «я все могу». Но если пролистать страницы памяти назад? Вспомнить свои первые впечатления… Огромные деревья, сквозь высоту и зелень, которых просвечивает солнце. Толстый пушистый шмель, лениво перелетающий с цветка на цветок. Теплый, сырой асфальт. И маленькая девочка, рисующая мелом на асфальте. Она может рисовать бесконечно долго, пока мелки не закончатся. Но мама торопится…  И на асфальте остался недорисованный цветок, к которому теперь никогда не прилетит шмель…

Каждый день я могу наблюдать милые детские превращения, которые возможны только в детстве!

Как здорово, что моя профессия позволяет заглядывать туда каждый день, содействовать проявлению детского творчества, наполнять мир ребенка красками, звуками, впечатлениями, открывать необычность обыденных вещей, постигать красоту жизни!

Профессия педагога требует больших усилий и времени, но это так мало по сравнению с тем, что в ребенке сохраняется вера в то, что он все может!

Спасибо за те минуты, когда удавалось пробудить лучшие чувства в детях, спасибо за те мгновения, когда вижу радостные, счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым они приходят в детский сад, ко мне. Их радость – это моя радость.

 И так день за днем мы вместе идем по тропе знаний, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я беспрестанно учусь у них преданности, искренности, открытости, любви….

 Секрет их чистой любви прост: они открыты  и простодушны и  для меня лучшая награда –  их радостная улыбка и  слова: « Вы завтра придете снова?».

Не зря живу на свете! Мой смысл конечно -дети!!!