Главные вкладки
Орлова Марина Вячеславовна
Педагог дошкольного образования
Профессия: Учитель-логопед
Профессиональные интересы: повышение квалификации, современные педагогические технологии, речевое развитие, нейрокоррекционные методики в работе с детьми ОВЗ.
Увлечения: спорт, прогулки
Страна: Россия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: г.Когалым
Место работы: МАДОУ "Цветик-семицветик"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/marina-vyacheslavovna-orlova«Дети – цветы жизни!» - в этих трех словах заложено столько смысла... такое глубокое и поэтическое сравнение мог сделать человек с незаурядным мышлением.

На страницы моего сайта.
«Логопед — садовник детской речи: он бережно поливает ростки слов добротой, укрывает их терпением и освещает верой. И тогда на этих ростках распускаются цветы правильной, красивой, уверенной речи».

САМОЕ НУЖНОЕ В КОПИЛКУ!
ПЕДАГОГАМ поможет вам коллеги, сделать процесс обучения
дошкольников эффективнее, продуктивнее и интереснее.
РОДИТЕЛИ могут для себя и детей найти полезные мультфильмы, развивающие игры, видео-уроки.
ДЕТЯМ полезная информация для детишек с
ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и их родителей.

О себе
Орлова Марина Вячеславовна
Место работы: ХМАО-ЮГРА, г.Когалым,
МАДОУ "Цветик-семицветик" (Бакинская, 43)
Адрес сайта ДОУ: https://cvetiksemicvetik-kogalym86.gosuslugi.ru/
Е-mail: marishka.orlova1990@mail.ru
Должность: Учитель-логопед
Стаж работы: 2 года
Образование: Высшее и среднее профессиональное
♦ ГОУ СПО "Индустриально-педагогический колледж" г.Советска по специальности учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области коррекционно-развивающего обучения. диплом
♦ ФГБОУ ВПО "Вятский государственно гумманитарный университет" г.Кирова бакалавриат по направлению подготовки психолого-педагогическое образование. диплом

Диплом о профессиональной переподготовке:
♦ ФГБОУ ВО Кировский ГМУ Минздрава России "Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа" 2018г. диплом
♦ АНО ДПО "ОЦ Каменный город" г.Пермь, "Особенности организации образовательной деятельности с детьми ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответсвии с ФГОС ДО" 2022г. диплом
♦ АНО ДПО "ОЦ Каменный город" г.Пермь, "Учитель-дефектолог" 2022г. диплом
Я, Орлова Марина Вячеславовна и мой педагогический опыт, начался с практик в школе, в детском саду, который дали мне толчок, что я действительно сделала правильный выбор своей профессии, в котором мне помогла моя замечательная мама. Все началось с детского сада, потом была учителем начальных классов, поменяв место жительства, свой педагогический опыт продолжила в воспитании подрастающего поколения в области дошкольного образования в этой чудесной профессии — воспитатель!
Это даже не профессия, а целая миссия — важная, трудная и благородная. Работая с дошкольниками, я всё чаще замечала, что некоторые дети испытывают трудности с речью: кто‑то не выговаривал отдельные звуки, у кого‑то была недостаточно развита связная речь, а у отдельных ребят наблюдались более серьёзные нарушения. Сначала я старалась помочь им в рамках своих компетенций, включала в занятия элементы логопедических игр. Постепенно я поняла, что хочу не просто поддерживать логопедическую работу, а стать полноценным специалистом, способным оказывать детям квалифицированную помощь. Я осознала, что проблема речевых нарушений гораздо шире, чем кажется на первый взгляд: она влияет на самооценку ребёнка, его общение со сверстниками, готовность идти в школу. Было волнительно впервые самостоятельно проводить диагностику, составлять планы занятий, видеть первые результаты своей работы.
Сегодня, будучи логопедом, я благодарна своему опыту работы воспитателем — он помогает мне, лучше понимать психологию дошкольников, устанавливать доверительные отношения с детьми, делать занятия увлекательными и игровыми, взаимодействовать с родителями и педагогами. Логопедия стала для меня не сменой профессии, а её естественным развитием. Теперь я могу не только создавать благоприятную среду для развития ребёнка, но и целенаправленно помогать ему преодолевать конкретные трудности. И каждый день я убеждаюсь: нет большей радости, чем дарить детям «радость общения» через красивую, правильную речь.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
♦ С.Гринспен "На ты с аутизмом. Использование методики floortime для развития отношений, общения и мышления"
♦ М.Григорян, Е.Жаркова "Пойми меня, мама" главные проблемы воспитания малышей
♦ В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на современный мир... Мы видим мир такой какой он есть на самом деле! Он огромен вокруг нас,порой бывает пугающий, но в то же время интересный, притягивающий, но когда ты работаешь в "Постоянном детстве"
, где возможность постоянно находиться в этом мире детства, сказки, фантазии. Особо понимаешь значимость своей профессии, когда видишь широко распахнутые тебе навстречу глаза детей, жадно ловящие каждое слово, жест, взгляд. Глядя в эти глаза, понимаешь, что ты нужна им. Малыши проверяют меня на прочность и одновременно любят меня. Секрет их чистой любви прост: они открыты и простодушны. Они открыты для добра, красоты, чутко реагируют на ложь, на несправедливость.

Мои достижения
Для меня, как и наверно для каждого человека, является признание своих успехов и достижений. Для меня самым главных достижением является успех моих воспитанников и благодарность родителей за успехи детей.

Моё портфолио