Шумилова Мария Александровна

Приветсвую всех, кто посетил мой сайт!  Хочу поделиться своим опытом и тем самым вызвать интерес  к своей профессии – музыкальный руководитель, «заразить» увлечённостью людей, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему Великой Любви к детям и её Величеству Музыке. 

О себе

В своей семье я педагог в четвертом поколении. Для меня не вставал вопрос: «Какую выбрать профессию?». Музыка, творчество, выдумка, фантазия живут  во мне с детства. А зовут  меня Мария, что означает добрая, душевная, любящая детей. Действительно, в детском саду невозможно работать без любви к детям. Люблю их восторженные глаза, их задорный смех, открытые улыбки, неподдельную любознательность. Мне очень приятно и радостно, когда на моих глазах ребенок раскрывается и становится маленьким «артистом»,  с большим желанием бежит на мои музыкальные занятия и настойчиво просит сыграть, станцевать или спеть.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать книги, который формируют мой внутренний мир, делают его богаче, шире, помогают мне найти ответ на волнующие меня вопросы, дают совет. так моими верными друзьями стали  М. Булгаков "Мастер и Маргарита", О Генри "Рассказы", А.И. Куприн "Рассказы". По-прежнему любимая книга мой верный друг и наставник.

Мой взгляд на мир

Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами,

Вспоминайте хорошее, никому не завидуйте.

Всё, что Богом Вам послано, принимайте как должное,

Всё, что сделано - к лучшему, как бы не было сложно Вам!

Моё портфолио

Основной принцип моей работы строится на способности и умении видеть в ребенке личность с собственными развивающимися взглядами и интересами,  предъявление к нему посильных и разумных требований, уважение его позиции . Главное, чтобы ребенок находился в атмосфере эмоционального комфорта.

Высшим достижением моей работы с детьми являются положительные результаты в воспитании нравственно-патриотического чувства к семье,  стране, к природе родного края, к культурному наследию своего народа через музыкально-ритмическую  деятельность,  о чем свидетельствуют победы в конкурсах различного уровня.

Я считаю, что каждый воспитанник должен пребывать в ситуации успеха, поэтому для повышения качества музыкального воспитания детей использую различные современные технологии, определяющие набор методов, способов, приемов обучения:

-социально – личностные технологии, направленные на творческое развитие детей на материале русской культуры;

-личностно – ориентированные технологии, направленные на развитие чувственно-эмоциональной сферы ребёнка во взаимосвязи с нравственно-интеллектуальной сферой;

- игровая технология, направленна на развитие музыкально-двигательных способностей ребенка;

-информационные технологии;

-технология проектирования, направлена на инициативность, любознательность  и творческое самовыражения ребенка;

-здоровьесберегающие технологии, направленные на физическое, музыкально-ритмическое и психическое развитие детей.