Маркина Дарья Олеговна

На данный момент моя педагогическая деятельность основана на двух технологиях. Это технология критического мышления и технология проблемного обучения. Применение мною этих технологий позволяет моим ученикам не только приобретать новые зания, но и получать осмысленные споосбы действия, что является очень актуальным на современном этапе развития образования.

О себе

Маркина Дарья Олеговна, учитель истории и обществознания. В 2003 году закончила Новосибирский педагогический колледж №2 по специальности "учитель начальных классов" с дополнительной специализацией в области социально-гуманитарных дисциплин. С этого времени и по настоящий момент работаю в МБОУ СОШ № 74 Заельцовского района (теперь - Центрального округа) города Новосибирска(стаж работы 11 лет). В 2009 году  завершила обучение в институте истории и социально-гуманитарного образования Новосибирского Государственного Педагогического Университета . С 2004 года стала руководителем клуба интеллектуальных игр. Классный руководитель с десятилетним стажем.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Меня всегда привлекал реализм XIX - начала XX века, как отечественных, так и зарубежных авторов. Люблю современную литературу, романы о семейных взаимоотношениях и вечных ценностях. Сложно выделить одну любимую книгу, но, пожалуй, я назову книгу "Мальчик в полосатой пижаме", автор Джон Бойн.

Мой взгляд на мир

Смотрю на окружающую действительность позитивно и стараюсь найти хорошее в каждом человеке. Верю, что слуачйности не случаны, а все встречи, события и даже проблемы даны нам не просто так!

Мои достижения

Я не очень люблю конкурсы, меня больше привлекает творить, чем соревноваться. Однако могу назвать дипломы с отличием Новосибирского Педагогического колледжа и Новосибирского Государственного педагогического университета, III место в конкурсе "Современный урок". В 2008 году была награждена Почетной грамотой Отдела Образования и Благодарственным письмом мэрии города Новосибирска.

Моё портфолио

Пришло время поделиться с  Вами своими достижениями; может быть, что-то из моих разроботок будет полезно молодым специалистам или даже коллегам со стажем. Планирую делиться не только опытом учителя-предметника, но и продуктом своей деятельности как классного руководителя. Буду рада услышать конструктивную критику.