Маркова Любовь Георгиевна

Работа учителя - не работа, а искусство. Вот уже 45 лет я работаю учителем химии в школе. Горжусь своей профессией, этим нелегким, ответственным трудом. Школа - это мои ученики и мои коллеги, без которых я не представляю свою педагогическую деятельность. За годы работы я поняла, что не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и умелом применении всего того, что знаешь, чему учишь. Каждый раз, уходя домой, думаешь, а что будет завтра, как сделать так, чтобы твой урок запомнился? Учителю необходимо постоянно стремиться выйти за рамки предмета и посмотреть даже на самую «химическую» проблему под углом зрения общей культуры. Считаю себя скорее педагогом, чем предметником. Думаю, что нельзя «уходить с головой» в щелочи и кислоты. Химия должна помочь ребятам в реальной жизни.

О себе

Родилась и выросла в замечательном старинном городе Туле. Городе - мастеров, городе - умельцев. Городе, без которого не мыслю своей жизни. Окончив школу в 1972 году ни минуты не сомневалась, что буду учителем, поэтому поступила в Тульский государственный педагогический институт им. Л.Н.Толстого на химико-биологический факультет. По окончании ВУЗа в 1977 году уехала на работу Никольскую восьмилетнюю школу Плавского района Тульской области, где проработала учителем химии два года. С 1979 года по настоящее время работаю учителем химии в 38-й школе города Тулы. Понимая, что учитель не может жить только в рамках своего предмета, в 1986 году окончила Воронежский государственный университет по специальности биология - генетика и селекция растений. Понимая, что в современной педагогике изменения неизбежны и востребованы, поскольку меняется мир вокруг нас, занимаюсь самообразованием и осваиваю ИК технологии. Хочешь быть интересным своим ученикам - шагай в ногу со временем!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения А.С.Пушкина, А.П.Чехова. Мои настольные книги: "Мёртвые души" Н.В.Гоголя, "Дары волхвов" О.Генри, "Ярмарка тщеславия" Теккерея, "Эгоист" Джорджа Мередита.

Мой взгляд на мир

Думала: главное - формировать, Делать, ваять, лепить. Думала: верный маршрут показать, Править, лечить, учить. Думала: рваться, бороться, рубить, Мчаться, коль сила несет. А оказалось - всего лишь любить. Только любить. Вот и всё.

Мои достижения

Награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ, нагрудным знаком "Отличник народного просвещения".

Моё портфолио

Портфолио – это ресурс хранения, накопления и предоставления на показ лучших работ, достижений, увлечений. Нужно ли портфолио? Ответ очевиден. Для каждого человека оно необходимо для различных целей. Например, для строителя – это самый простой и быстрый способ показать и впечатлить своего потенциального работодателя. Для человека, ищущего работу, портфолио жизненно необходимо. Портфолио сразу показывает: что он закончил, где работал, что он умеет и чем владеет. Портфолио – это вроде доказательства умений и профессиональных навыков. Сейчас многие учителя уже советуют своим ученикам заводить портфолио еще в школе. Наверное, это правильно, ведь проходит время и даже самые яркие достижения забываются, а возможно в будущем пригодится знать и помнить, что вы когда-то завоевывали звание лучший футболист года в своем городе или были призером олимпиады по математике или физике. В двадцать первом веке, чем бы мы не занимались и что бы не планировали в будущем, портфолио нам необходимо. Портфолио – это твое отражение. Оно может быть различным и показывать как твою внешность, так и твои знания, навыки, умения и профессионализм, в зависимости от того, что необходимо тебе. Портфолио позволяет проследить твой карьерный, профессиональный и личностный рост. Получается, что портфолио необходимо всем. “Зачем нужно портфолио?” каждый выбирает сам для себя. Мое портфолио - это возможность поделиться с коллегами своим опытом работы, постараться понять, что получается, а над чем еще стоит работать.