Машкова Светлана Борисовна

Данный мини-сайт содержит информацию, которая может заинтересовать учителей и воспитателей классов "Особый ребёнок" (специальная коррекционная школа).

О себе

Я родилась в городе Санкт-Петербурге. Училась в общеобразовательной средней школе №446 Колпинского района. Параллельно занималась в художественной школе, а после её окончания - в театральной студии. В 1991 году  поступила в РГПУ им. А.И.Герцена на факультет коррекционной педагогики по специальности сурдопедагогика. Работала логопедом в детском саду, учителем начальных классов и заведующей методического кабинета в доме творчества детей и молодёжи. Педагогический стаж работы в сфере образования 13 лет (логопед, учитель).

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На формирование моего внутреннего мира во многом повлияли прозведения классической литературы Ф.М.Достоевский, поэзия А.Ахматовой и С. Есенина, а также фантастика братьев Стругацких. Выбор пал на эти произведения потому, что как человека творческого и думающего меня не оставляют равнодушной психология человеческих отношений, романтизм и игра воображения и фантазии.

Мой взгляд на мир

В работе хотелось бы равняться на А.С. Макаренко, который сказал про себя:" Моя хорошая черта - справедливость и работоспособность.Те подъёмы радости, которые я переживал, никакой ленивый педагог не будет переживать". К своей трудовой деятельности я стараюсь подходить творчески, подбирать материал для уроков и занятий так, чтобы он не только соответствовал уровню развития учащихся, но и вызывал у них радость и удовлетворение результатами своей работы. Нет большей награды для педагога, чем видеть улыбку ребенка. Хочу поделиться своими методическими разработками. Буду рада, если они Вам понравятся и помогут в работе.

Моё портфолио

 Моей методической темой является следующая - "Развитие речи учащихся в специальной коррекционной школе". Конспекты уроков и методических разработок представлены мной в соответствии с данной темой, а также некоторыми другими. В этих конспектах нашли отражение те методы и приёмы, которые я использую на своих уроках.