Маслова Евгения Олеговна

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.                                    

                                                              В. А. Сухомлинский

О себе

Родилась 23.03.1987 г. в  Амурской области Константиновского района с. Константиновка.  27 июня 2009 года  окончила Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионально оразования "Калининградский пограничный институт Федералной службы безопасности Российской Федерации" по специальности "Юриспруденция".  6 июля 2012 года получила диплом о профессиональной переподготовке по программе "Теоритечиские основы образовательной деятельности в дошкольном оразовательном учреждении" в объеме 504 часа. 8 ноября 2012 получила удостоверение о краткосрочном повышении квалификации в объеме 72 часа в государственном образовательном учреждении Калининградской области дополнительного профессионалного образования (повышения квалификации) специалистов "Институт развития образования". 16 июня 2017 года окончила обучение в муниципальном автономном учреждении города Калининград по теме "Содержание и формы дошкольного образования в свете ФГОС". 8 июня 2018 года получила  повышение  квалификации в государственном автономном учреждении Калининградской области для обучающихся, нуждающихся в психолого - педагогической и медико - социальной помощи "Центр диагностики и консультирования дете и подросткjв" по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации  в объме 36 часов.  17 мая 2019 года получила удостоверение о повышении квалификации  по программе "Планирование и реализация образовательного процесса в группах детей дошкольного возраста". 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У каждого человека есть книги, которые формируют его внутренний мир, жизненную позицию, взгляды. В свое время на меня произвела впечатление книга М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Так же мне нравится замечательное произведение Дейла Карнеги : "Как быть счастливым в семье".

Я считаю, что не только книги формируют внутренний мир человека. Ведь для формирования внутреннего мира важно и семейное воспитание, литература и искусство, открытое, доверительное общение с другими людьми, общение с самим собой, опыт собственной жизни. 

Мой взгляд на мир

Научиться можно только тому, что любишь.

Мои достижения

Видеть счастливые лица своих воспитанников.

Моё портфолио

Моя цель, как педагога, - развивать в детях врожденные способности, воспитывать культуру поведения в обществе.

 Именно в дошкольном возрасте складываются основные этические инстанции, оформляются и укрепляются основы личности и отношение к другим людям. Вместе с тем методы такого воспитания далеко не столь очевидны и представляют серьезную педагогическую проблему. При всем многообразии программ по социально-нравственному воспитанию дошкольников педагоги отмечают нарастание детской агрессивности, жестокости, эмоциональной глухоты, замкнутости на себе и собственных интересах. 

Портфолио: