Главные вкладки
Мажура Ангелина Михайловна
сайт учителя химии
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: Информационно-коммуникативные, технология проектного обучения, информационные технологии.
Увлечения: Чтение, путешествия, фотографирование, музыка, театр, рисование.
Регион: Республика Коми
Населенный пункт: Воркута
Место работы: МОУ "СОШ №40 с УИОП"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/mazhura-angelina-mikhaylovnaУчитель не открывает истины, он - проводник истины, которую каждый ученик должен открыть для себя сам. Хороший учитель - лишь катализатор.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Образование. Высшее. В 1990г. закончила Кировский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Русская классика.
"Книги приносят пользу только тем, кто действует, кто ищет ответ на вполне конкретный вопрос. Вот тогда они помогают навести порядок в мыслях, не совершить грубых ошибок, понять что - то быстрее, чем если бы пришлось доходить собственным умом." Сергей Занин
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Грамота Министерства образования Российской Федерации
Свидетельства о подготовке призеров росийских конкурсов
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В портфолио учителя должны воедино сливаться личные педагогические идеи и убедительные средства подтверждения их эффективности.
Увлечённость своим делом, постоянный творческий поиск, умение заинтересовать детей – те качества характера, которые помогают мне сделать учебный процесс интересным и результативным. На своих уроках использую разнообразные методы и формы работы, что позволяет активизировать деятельность учащихся; учитываю не только возрастные, но и индивидуальные особенности ребёнка, использую информационно-коммуникационные технологии, а также дифференцированные задания, помогающие каждому ребёнку проявить свои способности. Применяются различные виды работ: индивидуальная, групповая, коллективная. (сообщения, доклады, лабораторные и исследовательские, практические работы). Особенное внимание уделяю практической направленности учебной деятельности обучающихся: на уроках постоянно уделяю внимание интеграции естественнонаучных знаний
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты