Главные вкладки

Мазунина Дарья Сергеевна

Сайт педагога-психолога

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Педагог-психолог

Профессиональные интересы: Стремление повысить уровень собственной психолого-педагогической культуры . Желание применять собственный психолого-педагогический опыт для воспитания детей

Увлечения: Самосовершенствование;Путешествия; Коллекционирование.

Страна: Россия

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: Нижний Новгород

Место работы: МБОУ "Школа №63 с углублённым изучением отдельных предметов"

О себе

Не могу сказать, что работать в школе было моей мечтой с детства. Но в сложившейся ситуации, о работе в школе не жалею!

Я провожу занятия с детьми, кружки! На занятиях по психологии особенная атмосфера. Мы учимся поддерживать друг друга, чувствовать что творится в душе каждого из нас. Обсуждаем простые понятия: радость и грусть, мечта и счастье, страх и печаль, дружба и забота, смех и слезы. Мы учимся называть эти чувства, показывать их.Взрослые понимают эти чувства по своему, и показывают их друг другу по разному. Дети – другие маленькие люди. Они перестали читать, но зато освоили компьютер, они стали более агрессивны и эгоистичны, потому что им досталось такое время, когда всего необходимо добиваться самому. А от нас им нужна поддержка и душевное тепло.

Быть педагогом – ответственный тяжелый труд, включающий работу над собой. Но быть психологом – это немного другое. Ты не можешь поссориться с коллегой, ты же психолог, значит должен иметь высокий уровень коммуникативных навыков и толерантность. У тебя не может быть плохой дисциплины на уроке – ты же психолог, говорят тебе другие, значит должен уметь не только увлечь детей, но и успокоить, скорректировать их поведенческие отклонения. К тебе ходят на занятие дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, но почему-то так долго нет позитивных изменений… И много других нюансов и тонкостей.

Очень важной частью моей деятельности является изучение особенностей учащихся и составление рекомендаций для учителей. Все, что делает психолог в школе, направлено на благо детей. Являясь звеном между учителями и школьниками, я пытаюсь помочь педагогам строить свою работу с учетом индивидуальных особенностей детей, оценивать их с точки зрения личностного роста, создавать на уроке ситуации, в которых ребята могли бы чувствовать себя успешными.